重慶專注力差表現(xiàn)免費(fèi)咨詢【康語(yǔ)啟辰康復(fù)】

     如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童孤獨(dú)癥的早期征兆？

     每個(gè)孩子發(fā)育的速度都不同，所以如果你的孩子說(shuō)話或走路有點(diǎn)晚，你不需要驚慌。談到健康發(fā)展，有很大范圍的“正?！钡侨绻愕暮⒆記](méi)有達(dá)到他或她的年齡的里程碑，或者你懷疑有問(wèn)題，立即與你孩子的醫(yī)生分享你的擔(dān)憂。別等了。

     不要接受觀望的態(tài)度。許多擔(dān)心的父母被告知，“別擔(dān)心”或“等等看”但是等待是你能做的糟糕的事情。在你的孩子有可能進(jìn)步的年齡，你可能會(huì)失去寶貴的時(shí)間。此外，無(wú)論延遲是由孤獨(dú)癥還是其他因素造成的，發(fā)育遲緩的孩子不可能簡(jiǎn)單地“走出”他們的問(wèn)題。為了發(fā)展延遲領(lǐng)域的技能，你的孩子需要額外的幫助和有針對(duì)性的zhi療。

      相信你的直覺(jué)。理想情況下，你孩子的醫(yī)生會(huì)認(rèn)真對(duì)待你的擔(dān)憂，對(duì)孤獨(dú)癥或其他發(fā)育遲緩進(jìn)行評(píng)估。但是有時(shí)候，即使是好心的醫(yī)生也會(huì)錯(cuò)過(guò)危險(xiǎn)信號(hào)或者低估問(wèn)題。如果直覺(jué)告訴你有什么不對(duì)勁，傾聽(tīng)你的直覺(jué)，并堅(jiān)持不懈。安排與醫(yī)生的后續(xù)預(yù)約，尋求第二種意見(jiàn)，或要求轉(zhuǎn)診給兒童發(fā)展專家。

    自閉癥兒童缺乏對(duì)父母的依戀，與他人的情感交流很少，對(duì)外界刺激無(wú)動(dòng)于衷。他們?cè)谏鐣?huì)交往中很說(shuō)話，即使說(shuō)話也多半是模仿語(yǔ)言、刻板語(yǔ)言，有的孩子代詞顛倒、言語(yǔ)古怪、外人根本聽(tīng)不懂，改變固定行為時(shí)，他們常會(huì)出現(xiàn)jiao慮。

    從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，早發(fā)現(xiàn)孩子有童問(wèn)題的人大都是父母，父母是早期教育的佳人選。從教育環(huán)境來(lái)說(shuō)，家庭是孩子接受早期教育的天然教室，父母是孩子一個(gè)并且長(zhǎng)期依賴的老師。父母在兒童自閉癥康復(fù)的過(guò)程中具有無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì)：孩子長(zhǎng)時(shí)間和父母在一起，父母了解他們的需要和優(yōu)缺點(diǎn)，教育也更有針對(duì)性，孩子在家庭環(huán)境中訓(xùn)練沒(méi)有壓力，效果會(huì)比較好。

   少兒自閉癥有哪些癥狀表現(xiàn)？

與周圍人的情感交流受限

患有少兒自閉癥?的兒童，有不同程度地情感交流障礙，這些患兒通常分不清親人和陌生人，而且在與人交往的過(guò)程當(dāng)中，患有自閉癥的兒童通常不會(huì)不看對(duì)方的臉，而且也會(huì)回避對(duì)方眼神接觸，這些自閉癥孩子更喜歡一個(gè)人獨(dú)處，一人玩耍反而會(huì)覺(jué)得更加自在，并且也缺乏同情心。

2、保持固定生活模式

少兒自閉癥的表現(xiàn)?之一是對(duì)生活環(huán)境刻板要求，家具的移動(dòng)以至飲食起居的改變，都會(huì)引起自閉癥患兒發(fā)生情緒上的巨大變化，比如會(huì)發(fā)怒或者感到恐慌，有些比較嚴(yán)重的患兒，甚至連吃飯時(shí)所坐的位置、碗筷放置的位置，甚至上廁所用哪個(gè)便池等等都不能改變。