重慶孩子說話晚在線評(píng)估常用指南 重慶康語啟辰康復(fù)訓(xùn)練

    自閉癥有哪些表現(xiàn)？

　　一，語言發(fā)育遲緩。一般來說，自閉癥患兒說話都比較晚，會(huì)說話的孩子喜歡模仿別人的語言，就像鸚鵡學(xué)舌。不會(huì)用手勢(shì)表示“再見”，有的孩子經(jīng)常會(huì)把代詞用錯(cuò)，把“我要”說成“你要”，把自己稱為“他”等。

　　二，重復(fù)性的行為和奇怪的愛好。很多患有自閉癥的孩子總喜歡重復(fù)做一件事情，比如重復(fù)給玩具排隊(duì)，玩弄自己的腳趾。很多孩子拒絕接受變化，比如喜歡把東西放在相同的位置，一旦有變動(dòng)就會(huì)變得異常不安。

　　三，對(duì)某些奇怪的物體產(chǎn)生依戀。他們可能對(duì)一只杯子、一塊磚頭很依戀，走到哪都要揣在身上。正常的孩子聽到好聽或可怕的聲音后，都有反應(yīng)，但臺(tái)州自閉癥患兒就恰恰相反。

   自閉癥的誤區(qū)：

誤區(qū)一：自閉癥是短暫性疾病

家長們對(duì)孩童的用心程度自然是相當(dāng)之高，但對(duì)這種疾病卻并不了解深刻，尤其是輕度兒童自閉癥。家長認(rèn)為自閉癥是短暫性疾病，認(rèn)為只要是經(jīng)過妥善的zhi療就能徹底擺脫自閉癥。但其實(shí)只要是兒童自閉癥確診，干預(yù)zhi療可能會(huì)需要很長時(shí)間甚至是終身，干預(yù)手段也各有不同，所以家長在對(duì)孩子的zhi療支持也不能中斷，需要持續(xù)進(jìn)行。

誤區(qū)二：自閉癥在康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練即可

er童自閉癥和很多普遍受人知道的病不一樣的是，家庭日常環(huán)境在zhi療中所占的比例較高。很多家長不能用對(duì)待其他疾病的辦法對(duì)待兒童自閉癥。在相關(guān)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效的訓(xùn)練后，將孩子帶回家之后zhi療也需要持續(xù)進(jìn)行。家長如果能為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，減少自閉孩童內(nèi)心的jiao慮不安，對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)建立自信心，對(duì)兒童自閉癥的zhi療更加有效。

   自閉癥嬰兒的主要特征

多動(dòng)癥

多動(dòng)癥是指身體經(jīng)常處于躁動(dòng)不安的狀態(tài)，不斷地四處跑來跑去和扭動(dòng)身體。在某種情況下，特別喜歡爬高。

喜歡搖動(dòng)身體

坐著或站著時(shí)來回晃動(dòng)或左右晃動(dòng)的刻板行為。自閉癥兒童喜歡一遍又一遍地執(zhí)行某些動(dòng)作，或者可能會(huì)執(zhí)行此類動(dòng)作以獲得特定的刺激或快感。

搖動(dòng)手指

與以上幾點(diǎn)方式類似，享受搖動(dòng)手指帶來的刺激和快感?；蛘?，在自己眼前，不?；蝿?dòng)，尋求手指與視覺上的刺激，不停的重復(fù)該刻板行為。

   自閉癥一般都有哪些癥狀？

（1） 行為方面

在日常生活中，堅(jiān)持某些行事方式和程序，拒絕改變習(xí)慣和常規(guī)，并 且不斷重復(fù)一些動(dòng)作；

興趣狹窄，會(huì)極度專著于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟?形狀的物體特別感興趣。 此外，患有自閉癥的兒童也有可能有下列相關(guān)的特征：

（2）感知模式

對(duì)某些聲音，顏色，食物或光線會(huì)產(chǎn)生焦躁不安或強(qiáng)烈的反應(yīng)；

對(duì)冷，熱，痛楚的反應(yīng)很弱，所以對(duì)危險(xiǎn)行為缺乏警覺及適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；

會(huì)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)身體或用異常的方法探索物件，把自己沉迷在某種感官刺激中。