軍事化冬令營(yíng)擇優(yōu)推薦「多圖」

影響孩子一生的選擇

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母就是孩子的人生模板，而父母的一個(gè)小小的選擇都會(huì)影響孩子的未來(lái)。所以父母對(duì)孩子進(jìn)行的家庭教育是非常重要的。家庭教育是什么呢？簡(jiǎn)而言之，它就是父母在教導(dǎo)孩子的時(shí)候的一種教育方式。在競(jìng)爭(zhēng)力非常激烈的現(xiàn)今社會(huì)，父母對(duì)孩子的教育可以說(shuō)是非常重視的，甚至有些家長(zhǎng)認(rèn)為“學(xué)習(xí)不好是沒(méi)有前途的。促進(jìn)孩子們和父母之間的感情相信我們每個(gè)人都會(huì)看過(guò)一檔親子節(jié)目?！痹诩议L(zhǎng)的這種重壓之下，有些孩子甚至在母胎的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始接受早教教育了。而在此時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)忽略自己的言行舉止對(duì)孩子性格養(yǎng)成的重大影響。 　　一、行為上 　　有些家長(zhǎng)在日常生活中遇到問(wèn)題會(huì)選擇通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)解決問(wèn)題，那么孩子在父母的言傳身教下也會(huì)在遇到問(wèn)題時(shí)時(shí)間選擇通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)解決目前所遇到的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)遇到問(wèn)題時(shí)選擇無(wú)視，直接略過(guò)，那么孩子在遇到問(wèn)題時(shí)也會(huì)選擇逃避、無(wú)視問(wèn)題。家長(zhǎng)在家里面主動(dòng)和孩子溝通并且和孩子做朋友，也不對(duì)孩子亂發(fā)脾氣，支持孩子做孩子堅(jiān)固的后盾，那么孩子就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成在處理事情上更加的有耐心有毅力，會(huì)自我思考的行為習(xí)慣。

　　二、言語(yǔ)上 　　大多數(shù)的家長(zhǎng)都認(rèn)為自己是父母，孩子幫自己做事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，做錯(cuò)事也不需要道歉，做對(duì)事也無(wú)法得到表?yè)P(yáng)。殊不知，這種選擇會(huì)導(dǎo)致孩子的內(nèi)心變得十分的脆弱，敏感，孩子無(wú)法知道自己做的事情是對(duì)是錯(cuò)，是好是壞，內(nèi)心就會(huì)彷徨不定，害怕犯錯(cuò)。其實(shí)想要杜絕此類(lèi)事情的發(fā)生非常簡(jiǎn)單，在孩子幫忙做事時(shí)，毫不吝惜的一句鼓勵(lì)，在自己做錯(cuò)時(shí)，直面孩子的一句“對(duì)不起”。這就是一個(gè)很好的選擇。 　　家庭教育也就是父母的言談舉止對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著舉足輕重的影響。好的教育方式會(huì)讓孩子變得更加的，而不良的教育方式，往往會(huì)導(dǎo)致孩子的性格缺陷。我們一定要對(duì)孩子進(jìn)行合理的教育，選擇適合教育孩子的的、言談舉止，與其做朋友，才能讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。根據(jù)大多數(shù)女孩的活動(dòng)強(qiáng)度，一雙中等輕量的登山鞋足以適合各種場(chǎng)合。

你知道心理拓展訓(xùn)練對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有多重要

 要想把“健康”的思想落到實(shí)處，把體育課改不斷推向深入，把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成真正健康的人，就必須做到“育體”和“育心”和諧并舉，要“育體”更要“育心”。心理健康教育是以往體育教學(xué)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，但這個(gè)問(wèn)題十分重要，是今后體育教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，我們對(duì)于“育心”的重要性和緊迫性要有清醒的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)四年的大膽實(shí)踐，我們認(rèn)為：在體育課中嘗試開(kāi)展心理拓展訓(xùn)練對(duì)于心理健康教育是科學(xué)、安全、可行、更是有效的。東莞冬令營(yíng)小編認(rèn)為心理拓展訓(xùn)練是架設(shè)“育體”到“育心”的橋梁。從默契與不和諧到和諧共存與活動(dòng)中的相互信任，從活動(dòng)開(kāi)始的“自我中心”到后來(lái)的“關(guān)愛(ài)與主動(dòng)幫助他人”，我們都培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神。

 一、心理拓展訓(xùn)練——體育教學(xué)的新視點(diǎn)

 心理拓展訓(xùn)練是德國(guó)哈恩博士于二十世紀(jì)第二次前，建立的一種心理訓(xùn)練方法。本文所說(shuō)的心理拓展訓(xùn)練特指在學(xué)校體育教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生在參加活動(dòng)中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，體驗(yàn)和感悟自己的心理狀態(tài)，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法，增服困難的勇氣和信心，提高學(xué)生心理健康水平的體驗(yàn)性活動(dòng)。心理拓展訓(xùn)練與一般心理訓(xùn)練有很大差別。它具有體驗(yàn)性、極限性和遷移性等顯著特點(diǎn)。體驗(yàn)性是心理拓展訓(xùn)練的本質(zhì)特點(diǎn)。心理拓展訓(xùn)練主要包括以下幾種項(xiàng)目：融冰項(xiàng)目、信任項(xiàng)目、挑戰(zhàn)項(xiàng)目、協(xié)作項(xiàng)目。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，很難避免不良的培訓(xùn)效果，不僅影響口碑，而且對(duì)客戶產(chǎn)生影響。

你知道夏令營(yíng)對(duì)于親子都有哪些好處？

促進(jìn)孩子們和父母之間的感情

 相信我們每個(gè)人都會(huì)看過(guò)一檔親子節(jié)目。在節(jié)目里面，有一些爸爸和孩子的關(guān)系其實(shí)并不是很好的，但是通過(guò)參加節(jié)目和自己的孩子進(jìn)行夏令營(yíng)后，感情就會(huì)比之前好了很多，不是那么生疏了。所以通過(guò)活動(dòng)就會(huì)讓孩子不封閉在自己的世界里面，結(jié)識(shí)到更多的朋友，這樣也會(huì)培養(yǎng)出孩子的性格，更好地讓孩子的身心得到健康發(fā)展。家長(zhǎng)在自己的孩子的教育上要跟老人溝通，不能讓老人成為家長(zhǎng)教育孩子的重大阻礙。

 好處二：更好地挖掘開(kāi)發(fā)出孩子的潛能

 每一個(gè)孩子都是有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。對(duì)于缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)克服，而對(duì)于優(yōu)點(diǎn)，我們要認(rèn)真地去挖掘。作為家長(zhǎng)，要對(duì)自己的孩子經(jīng)常鼓勵(lì)，因?yàn)楦改傅目隙ㄊ呛⒆觿?dòng)力。而通過(guò)夏令營(yíng)，我們能夠看到自己孩子身上存在的優(yōu)缺點(diǎn)，從而針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育，這樣就會(huì)使孩子更加地努力進(jìn)取，積極上進(jìn)，在學(xué)習(xí)中也會(huì)更有動(dòng)力。好處三：促進(jìn)孩子德智體美勞發(fā)展在現(xiàn)在這個(gè)提倡素質(zhì)教育的時(shí)代，夏令營(yíng)是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可缺的一部分。

 好處三：促進(jìn)孩子德智體美勞發(fā)展

 在現(xiàn)在這個(gè)提倡素質(zhì)教育的時(shí)代，夏令營(yíng)是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可缺的一部分。因?yàn)槲覀冊(cè)谛侣勆辖?jīng)常會(huì)看到有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是自己卻沒(méi)有一點(diǎn)生活自理的能力，這就是對(duì)孩子教育的一個(gè)失敗的地方。當(dāng)與孩子在活動(dòng)過(guò)程中就會(huì)提高他們的動(dòng)手能力，同時(shí)還會(huì)開(kāi)發(fā)他們大腦的智力發(fā)展。1、夏季戶外運(yùn)動(dòng)出汗來(lái)量比較大，衣服很快就濕透了，很多人到了目的地，經(jīng)常把衣服弄濕，試圖靠自己的體溫來(lái)烘干衣服。

 因此，與孩子有充分的接觸，和他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)還是很有好處的。正因?yàn)橛羞@樣的一些效果，所以夏令營(yíng)才會(huì)越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視，重視與孩子在生活中的交流，尊重他們的思維想法，從而能夠很好的去了解他們。

中小學(xué)生參加軍事夏令營(yíng)會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)

 現(xiàn)如今，很多孩子一旦放了寒暑假，家長(zhǎng)們都迫不及待的給他們報(bào)各種輔導(dǎo)班，“不是在補(bǔ)課，就是在補(bǔ)課的路上?！边@句話成為全國(guó)中小學(xué)生假期的縮影，不管是農(nóng)村的還是城市的，不管是文化課還是興趣班，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成為人中之龍人中之鳳。

 那么，現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于廣東青少年軍事夏令營(yíng)又是怎么看待的呢？有些家長(zhǎng)就說(shuō)了，去夏令營(yíng)把心都玩散了，回來(lái)還怎么集中注意力去學(xué)習(xí)呢？寒假即將來(lái)臨，不少的家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始為孩子籌劃報(bào)名冬令營(yíng)了，為了讓孩子開(kāi)拓視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升孩子的技能，同時(shí)也為了鍛煉孩子獨(dú)立自主的能力，不少家長(zhǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí)并不能這么想，暑期讓孩子獨(dú)自去夏令營(yíng)就是人生獨(dú)立的重要一課。在學(xué)習(xí)成績(jī)與夏令營(yíng)之間并不存在魚(yú)與熊掌不可兼得的矛盾，有的只是互相促進(jìn)的關(guān)系。

 軍事夏令營(yíng)是具有一定規(guī)模、正規(guī)科學(xué)并帶有軍事屬性的短期訓(xùn)練，完全按照青少年體質(zhì)和心理狀態(tài)編制課程，這些豐富、有趣、有用的課程是孩子到任何地方都難以領(lǐng)略的，因?yàn)檫@些都在由教育局和批準(zhǔn)的教育基地中開(kāi)展的，由上百名專(zhuān)家研發(fā)的激發(fā)孩子潛能的訓(xùn)練內(nèi)容。善戰(zhàn)少年意義有利于進(jìn)取精神的培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和抗打擊能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而富有韌性。

 為什么說(shuō)這些軍事訓(xùn)練營(yíng)對(duì)孩子的成績(jī)有幫助呢？

 一方面因?yàn)檐娛掠?xùn)練營(yíng)特點(diǎn)便是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣和獨(dú)立意識(shí)。孩子的學(xué)習(xí)需要的是率與自覺(jué)性。孩子的成長(zhǎng)需要獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。

 在夏令營(yíng)中，就是依靠的特點(diǎn)和軍人的性格去培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣包含作息規(guī)律、飲食規(guī)律、運(yùn)動(dòng)規(guī)律，讓好習(xí)慣塑造孩子好身體好生活，其次是意識(shí)獨(dú)立、懂得感恩，正確看待良性競(jìng)爭(zhēng)，注重效率和結(jié)果，學(xué)會(huì)自覺(jué)自律，讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下保持一個(gè)良好的心態(tài)和自律的習(xí)慣，而這些恰恰在家庭教育中很難面面俱到，甚至孩子一聽(tīng)到這些就表現(xiàn)出非常不耐煩。善戰(zhàn)少年培訓(xùn)是一項(xiàng)課程安排在戶外的培訓(xùn)，精心設(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，讓他們?cè)诮邮懿煌挥腥の兜奶魬?zhàn)的時(shí)候，能自己去體會(huì)自己的長(zhǎng)處和不足，去思考自己和團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系，在大多數(shù)獨(dú)女的現(xiàn)在更需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量。

 正所謂“磨刀不誤砍柴工”，在軍事訓(xùn)練營(yíng)中培養(yǎng)的品質(zhì)從源頭解決孩子的成長(zhǎng)困境。所以，為孩子憂心的各位家長(zhǎng)們，在暑期空出幾天時(shí)間去上軍事夏令營(yíng)，大可不必?fù)?dān)心，不但不會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，反而會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)全新的自己，讓父母塑造全新的孩子。