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利君成空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)

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利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”利用現(xiàn)代多媒體和信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬民航服務(wù)真實崗位工作過程。以三維仿真、虛擬現(xiàn)實、VR互動、三維動畫、音視圖文、數(shù)據(jù)庫等多種技術(shù)為載體，融合了三維互動課件、三維仿真實訓(xùn)內(nèi)容，很好的解決了空乘專業(yè)師生實訓(xùn)場地有限、實訓(xùn)難度大的障礙。教師根據(jù)所講課程內(nèi)容給學(xué)生進行“任務(wù)”分配，學(xué)生也可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)狀態(tài)選擇教學(xué)模塊。使教學(xué)過程變得生動、真實，大大提高了學(xué)生的積極性和互動性，增進了學(xué)生理解。

空乘服務(wù)VR虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)能解決的問題

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學(xué)資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實驗室建設(shè)等等。未來,這一模擬艙將在學(xué)校航空服務(wù)類專業(yè)的實踐教學(xué)中發(fā)揮重要作用。

有效的節(jié)省實訓(xùn)資源，提高了教學(xué)效率

3D 模擬操作能更有效節(jié)省實訓(xùn)資源，更加緊密的聯(lián)系理論與操作，更有效轉(zhuǎn)化創(chuàng)新與應(yīng)用。不必為實訓(xùn)操作購買昂貴的設(shè)備。比如大型設(shè)備，機械等。利用 3D 教學(xué)系統(tǒng)能將諸多教學(xué)資源進行有效整合，隨時增加并可反復(fù)使用。以三維仿真、虛擬現(xiàn)實、VR互動、三維動畫、音視圖文、數(shù)據(jù)庫等多種技術(shù)為載體，融合了三維互動課件、三維仿真實訓(xùn)內(nèi)容，很好的解決了空乘專業(yè)師生實訓(xùn)場地有限、實訓(xùn)難度大的障礙。不但減輕了老師的負擔(dān)，也提高了教學(xué)效率。（可彌補航空艙無法模擬的特殊場景）

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空乘服務(wù)VR 虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)模塊介紹

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學(xué)資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實驗室建設(shè)等等。常規(guī)仿真技術(shù)常規(guī)仿真技術(shù)分為連續(xù)系統(tǒng)仿真技術(shù)和離散系統(tǒng)仿真技術(shù)。

陸地迫降

　　學(xué)員以首要人稱視角的形式扮演乘務(wù)人員，模擬客機發(fā)生機械故障需要進行陸地迫降的情況下，乘務(wù)人員在飛機迫降前的準(zhǔn)備工作；對機器人進行了三維實體幾何造型,并實現(xiàn)了其空間運動仿真,可再現(xiàn)機器人運動全過程,實現(xiàn)機器人的示教仿真。包括客艙內(nèi)安全隱患消除、對乘客的安撫、檢查和固定設(shè)備、防沖擊姿勢演示、選擇援助者、為乘客指示有效逃出口、機艙門的開啟、撤離時的指揮以及撤離后的組織。使學(xué)員對陸地迫降技能充分的了解與掌握。