2020年夏令營團(tuán)購常用指南,北京亮劍專業(yè)放心

北京亮劍軍事夏令營是四川亮劍企業(yè)管理顧問有限公司北京分公司,專注中國教育培訓(xùn)咨詢產(chǎn)業(yè),為中國青少年提供的軍事化素質(zhì)訓(xùn)練,為中小學(xué)生提供的研學(xué)旅行與課外輔導(dǎo)服務(wù),以軍事化培訓(xùn)為特色,獲得市場(chǎng)和客戶的高度青睞!參訓(xùn)對(duì)象:6-17歲中小學(xué)生，開營地點(diǎn):亮劍北京分公司，專注青少年軍事夏令營,兒童暑期夏令營，青少年學(xué)生軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練營！

現(xiàn)在越來越多的家長選擇暑期讓孩子參加軍事夏令營，那么為什么要讓孩子參加軍事夏令營呢?北京軍事夏令營從五個(gè)方面來解答。

1、軍事夏令營一般都是軍事化管理，按照軍人標(biāo)準(zhǔn)令行禁止，這有助于孩子形成自律意識(shí)。幫助孩子克服自由散漫的不良習(xí)慣。

2、軍事化夏令營一般都帶有基礎(chǔ)的軍訓(xùn)項(xiàng)目，軍訓(xùn)可以磨礪孩子的意志，幫助孩子形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺抵抗不良。

3、軍事夏令營一般都是集體活動(dòng)，可以幫助孩子打開自我封閉，學(xué)會(huì)與他人溝通與交流，形成一種集體意識(shí)，這有助于孩子回到學(xué)校形成良好的人際關(guān)系。

4、軍事夏令營大多是封閉式的，孩子獨(dú)自穿衣吃飯，洗澡洗衣服，這些活動(dòng)都有利于孩子形成獨(dú)自自主的生活習(xí)慣，從而擺脫依賴。

5、軍事夏令營一般都會(huì)有生活老師與孩子溝通交流，這些老師對(duì)于青春期孩子來說亦師亦友，可以幫助孩子了解自我，理性對(duì)待青春期出現(xiàn)的問題。

總之，一個(gè)好的軍事夏令營對(duì)孩子成長意義非凡。

專業(yè)性關(guān)于專業(yè)，主要是指在操作層面的規(guī)范、細(xì)致。體現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、舉辦機(jī)構(gòu)是否是較為的、有權(quán)性的教育機(jī)構(gòu)，這一點(diǎn)上首先保證了可信任度，并進(jìn)一步了解是否有教育研究背景及前景等等。

2、是否有3—5年或以上連續(xù)操作夏令營的經(jīng)驗(yàn)。如果是品牌力量有待提升的機(jī)構(gòu)，那就從他們的公司狀況、接待服務(wù)、電話咨詢以及企業(yè)美譽(yù)度等方面進(jìn)行考察。

3、營內(nèi)具體活動(dòng)安排是否細(xì)致、明了，是否針對(duì)家長的擔(dān)心有預(yù)見性思維，這方面可以從舉辦機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站信息、宣傳資料、電話咨詢中了解到。

北京亮劍軍事夏令營是四川亮劍企業(yè)管理顧問有限公司北京分公司,專注中國教育培訓(xùn)咨詢產(chǎn)業(yè),為中國青少年提供的軍事化素質(zhì)訓(xùn)練,為中小學(xué)生提供的研學(xué)旅行與課外輔導(dǎo)服務(wù),以軍事化培訓(xùn)為特色,獲得市場(chǎng)和客戶的高度青睞!參訓(xùn)對(duì)象:6-17歲中小學(xué)生，開營地點(diǎn):亮劍北京分公司，專注青少年軍事夏令營,兒童暑期夏令營，青少年學(xué)生軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練營

第三部分：關(guān)于“選擇”、“責(zé)任”主題；

   北京亮劍軍事夏令營訓(xùn)練目的：通過2—3個(gè)體驗(yàn)式活動(dòng)，看到領(lǐng)dao者在團(tuán)隊(duì)中，負(fù)責(zé)心態(tài)是怎樣的，以及學(xué)會(huì)如何從受害者、被bi迫的心態(tài)中去調(diào)試自己的心態(tài)，從而為人生負(fù)責(zé)任。通過二人練習(xí)令學(xué)員體驗(yàn)到在生活與工作中自己的思考模式中的盲點(diǎn)----總是將自己的責(zé)任用很多看似合理的借口逃避，從而自我練習(xí)遷善心態(tài)達(dá)成目標(biāo)的有效思考模式創(chuàng)造更豐富的成果。

第四部分：關(guān)于“承諾”主題；

   北京亮劍軍事夏令營訓(xùn)練目的：通過練習(xí)，令學(xué)員去體驗(yàn)、感受在自己的人生經(jīng)歷中，因?yàn)椴籹hou承諾，給自己帶來了什么樣的影響及后果

第五部分：關(guān)于“共贏”主題；

   軍西安事夏令營訓(xùn)練目的：通過“紅黑游戲”來發(fā)現(xiàn)在過去的工作、生活中學(xué)員面對(duì)人際關(guān)系的困惑、矛盾，發(fā)現(xiàn)自我在有意無意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障。從而使學(xué)員領(lǐng)悟以共贏的思考立場(chǎng)打開生命的更多可能性。

北京亮劍軍事夏令營為了協(xié)助廣闊學(xué)生切實(shí)地把握到有用的學(xué)習(xí)方法，自個(gè)首創(chuàng)了學(xué)習(xí)方法。北京亮劍軍事夏令營的專家談到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)是十分有協(xié)助的，相比起死記硬背苦學(xué)，要有用地多，輕松地多。并且也能夠激起孩子的學(xué)習(xí)愛好，那么北京亮劍軍事夏令營的學(xué)習(xí)法究竟是什么呢?

喚醒學(xué)習(xí)愿望，由北京亮劍軍事夏令營專家經(jīng)過與學(xué)員之間的心靈的溝通，協(xié)助學(xué)員找到他們學(xué)習(xí)的愿望，敞開孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力源，讓孩子仍是有想要學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這是十分關(guān)鍵的。激起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，將愿望轉(zhuǎn)化成能夠推進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，經(jīng)過“感恩教學(xué)”、“激勵(lì)教學(xué)”、“成就感體會(huì)”等方法，激起孩子的學(xué)習(xí)愛好和自覺性，為后邊的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)而有力的動(dòng)機(jī)。建立學(xué)習(xí)方針，經(jīng)過細(xì)分的方針和計(jì)劃，讓孩子在舉動(dòng)的進(jìn)程中有方向，進(jìn)入勝境，逐步喚醒學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能。規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程的堅(jiān)持也是十分必不可少的，讓孩子能夠從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”，就會(huì)鍥而不舍地堅(jiān)持下去。耐飛的名師會(huì)在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中教shou學(xué)員科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，協(xié)助學(xué)員愈加有用的完成回憶、考慮和溫習(xí)備考，補(bǔ)償學(xué)習(xí)中的不足之處，然后完成學(xué)員的成果的整體提高。

北京亮劍軍事夏令營還格外重視學(xué)員學(xué)習(xí)價(jià)值的拓展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)為人處世和為人處世，建立準(zhǔn)確的人生觀、價(jià)值觀，不只是學(xué)習(xí)的進(jìn)步，更是整體素質(zhì)的全部提高。