廣州青揚(yáng)教育咨詢(xún)有限公司滿(mǎn)懷青春的激情,激揚(yáng)的夢(mèng)想,帶著對(duì)教育事業(yè)的向往,2017年8月25日,廣州青揚(yáng)教育咨詢(xún)有限公司踏夢(mèng)啟航,根據(jù)各省人力資源和社會(huì)保障廳等相關(guān)職稱(chēng)評(píng)審部門(mén)所發(fā)布的職稱(chēng)評(píng)審政策和文件,有針對(duì)性的為各類(lèi)參加職稱(chēng)評(píng)審的人員提供的咨詢(xún)服務(wù),助力各類(lèi)技術(shù)人才職業(yè)生涯的順利晉級(jí)。助理工程師申報(bào)代辦服務(wù)熱線。
為加強(qiáng)本領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量、提升經(jīng)濟(jì)效益起到積極作用。能夠指導(dǎo)培養(yǎng)中、初級(jí)統(tǒng)計(jì)人才。具備博士,取得統(tǒng)計(jì)師職稱(chēng)后,從事與統(tǒng)計(jì)師職責(zé)相關(guān)工作滿(mǎn)2年;或具備碩士、研究生班畢業(yè)或第二學(xué)士、大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士,取得統(tǒng)計(jì)師職稱(chēng)后,從事與統(tǒng)計(jì)師職責(zé)相關(guān)工作滿(mǎn)5年;或具備大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷,取得統(tǒng)計(jì)師職稱(chēng)后,從事與統(tǒng)計(jì)師職責(zé)相關(guān)工作滿(mǎn)10年。具有經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究(理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù))等與統(tǒng)計(jì)相近中級(jí)職稱(chēng),可依據(jù)上述學(xué)歷資歷和業(yè)績(jī)條件,申報(bào)統(tǒng)計(jì)師職稱(chēng)。助理工程師申報(bào)代辦服務(wù)熱線。
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通常情況下,職稱(chēng)申報(bào)的選擇主要取決于近幾年從事的工作內(nèi)容,根據(jù)你所從事的工作崗位和內(nèi)容對(duì)照給出的目錄選擇出適合自己的。而并不是說(shuō)你覺(jué)得哪個(gè)熱門(mén),你就選擇哪個(gè)申報(bào),這樣做是很容易給自己帶來(lái)麻煩的!這麻煩在哪里呢?麻煩在業(yè)績(jī)和上,因?yàn)橹屑?jí)工程師評(píng)審的業(yè)績(jī)和材料是根據(jù)你的申報(bào)來(lái)提供的。職稱(chēng)申報(bào)材料對(duì)于評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率來(lái)說(shuō)是重中之重,所以在材料收集上也要注意,一方面是要注意時(shí)間,另一方面是注意細(xì)節(jié)。像業(yè)績(jī)和這種重點(diǎn)材料收集起來(lái)是很耗時(shí)間的,尤其是還需要發(fā)表,少則花兩三個(gè)月,多則需要半年時(shí)間也是常有的事。助理工程師申報(bào)代辦服務(wù)熱線。
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3.申請(qǐng)職稱(chēng)評(píng)審的條件、材料及時(shí)間?⑴條件:不同系列()職稱(chēng)評(píng)審有不同的標(biāo)準(zhǔn)條件。具體標(biāo)準(zhǔn)條件可在各系列職稱(chēng)評(píng)審當(dāng)年的評(píng)審公告中進(jìn)行查詢(xún)。⑵材料:應(yīng)根據(jù)各評(píng)委會(huì)組建單位當(dāng)年的評(píng)審公告要求來(lái)準(zhǔn)備材料。⑶時(shí)間:全省實(shí)行年度評(píng)審,評(píng)委會(huì)的評(píng)審工作每年舉行一次。昆明市評(píng)委會(huì)評(píng)審時(shí)間可參看昆明市2021年度技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審計(jì)劃表和昆明市2021年度中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審計(jì)劃表。申報(bào)時(shí)間會(huì)比評(píng)審時(shí)間提前2-3月,具體時(shí)間以評(píng)委會(huì)當(dāng)年發(fā)布的評(píng)審公告為準(zhǔn)。省級(jí)評(píng)委會(huì)的評(píng)審時(shí)間可到省人社廳進(jìn)行查詢(xún)。助理工程師申報(bào)代辦服務(wù)熱線。
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教師職稱(chēng)需要從思想道德、知識(shí)水平、能力、業(yè)績(jī)成果四個(gè)方面來(lái)做評(píng)定,而做課題作為檢驗(yàn)教師理論儲(chǔ)備與教學(xué)研研能力的重要途徑,是評(píng)定教師職稱(chēng)級(jí)別的重要參考項(xiàng)。雖然近年來(lái),國(guó)家有破除“唯學(xué)歷、唯資歷、唯“帽子”、唯、唯項(xiàng)目”傾向,但是在具體實(shí)踐上,課題成果如科研仍然作為一個(gè)可量化的指標(biāo)存在于職稱(chēng)評(píng)定中,許多老師要是想往更高的級(jí)別上走,成為學(xué)科帶頭人這樣的在教育領(lǐng)域有地位,有的人,就需要做出一定的教育科研成果。助理工程師申報(bào)代辦服務(wù)熱線。