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說道國學,肯定時間想到的是“孔、孟、老、莊”這四位。除此之外,通過創(chuàng)意畫作以及看圖說話培養(yǎng)孩子的語言能力以及審美能力,古文經典的背誦讓孩子的記憶力得到充分的鍛煉。其實不然,“國學”一詞,始見于西周,原指由周王朝開設的“國子”就讀的學校。自漢唐至明清,相沿此制,凡由朝廷設立的同類性質的學校,如太學、國子寺、國子學、國庠(xiang)、國子監(jiān)等,都可以統(tǒng)稱為“國學”。
國學是是中華民族璀璨文化的集合,內容博大精深,奧妙無窮。教育好孩子,除了知識的掌握,更需要孩子有良好的性格,正確的價值觀和世界觀,善于思考和探索,具備多種素質,成為綜合素質能力強的青少年?!扒倨鍟嬙娋撇琛?,更是承載著多少令人艷羨的藝術。毫無疑問,孩子們在學習國學知識的同時,感受到了中國厚重的歷史文化積淀和豐富多彩的藝術氣息,民族自豪感油然而生。文天祥,岳飛,戚繼光等愛國英雄的偉大事跡更是讓孩子們銘刻在心,向往不已。
兒童時期是記憶力的時候,不但記得快,而且一旦記住,就是終生的。老師用毛筆蘸朱i砂在學童額頭正中點上紅痣,即為“聰明記”,又稱“開天眼”,讓學童記住,用好眼睛和耳朵,專心致志,從此成為眼明、心明、好讀書、讀好書的聰明學童。即使家長表面看著好像以前記住的內容,后來孩子不能全部背誦了。但其實孩子時期神奇的就在這方面,那就是即使表面忘記了,也已經與孩子的心靈發(fā)生了契合,在以后的某個階段會有一些契機釋放出來,可以這樣說,只有兒童時期讀的文化經典,才能跟隨孩子一輩子。