合肥藝考文化課培訓班-豐富經(jīng)驗「合肥學吧」

專業(yè)課和文化課，藝術(shù)生應(yīng)該如何有效權(quán)衡 ：

一、科學客觀分析聯(lián)考、?？间浫∞k法

二、直視改革，文化課專業(yè)課兩手抓

三、減輕文化課負擔，提早備考專業(yè)課

四、一對一小班學習，強補弱項

學生應(yīng)基于自身的報考目標考慮，積極參考報考院校以往錄取規(guī)則和要求，結(jié)合自身情況，合理分配專業(yè)課和文化課學習時間。

“文化課專業(yè)課兩手抓”更多時候還是體現(xiàn)在學習專業(yè)課的過程中。因此，建議家長們在為孩子挑選藝考培訓機構(gòu)時，應(yīng)考量該校的教學模式是否包含了文化課授課。

值得一說的是，在結(jié)束了重壓的專業(yè)課考試之后，家長應(yīng)給予合適的引導和鞭策，不讓學生放松或輕視考試，才能做到不前功盡棄。

藝考生文化課針對背誦的建議：

1.要理解內(nèi)容，理解的越深越容易背，記憶量也越大。

2.要在讀熟的基礎(chǔ)上背誦，未讀熟之前不要急于背誦。

3.找出背誦內(nèi)容與已有知識之間的聯(lián)系。

4.根據(jù)實際擬定背誦的”量“，并要求在一定時間內(nèi)背誦。

5.邊讀邊記，比只讀不記效果好。

6.背誦時要注意間隔一段時間后的復背，這樣便不易忘記。

文科不只是簡單的背背就完事的，它需要多種思維能力的配合，再就是還有藝術(shù)生煩的的數(shù)學科目，還有“文科中的理科”之稱的地理科目，它們足以讓你花費大量的精力。有的藝考生在聯(lián)考結(jié)束之后，會選擇直接回到原來的學校復習文化課，殊不知在你課集訓期間，文化生們已經(jīng)復習了大部分知識，并且大部分高三年級的學生已經(jīng)結(jié)束了復習。針對某一道必考題型，藝術(shù)生要養(yǎng)成先看題、后悟題、再做題的習慣?？搭}，是要把題型的從做題思路到步驟，再到結(jié)果，一個步驟一個步驟的看。