創(chuàng)意科學教玩具信賴推薦「多圖」

魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設計、生產(chǎn)銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少

階段學教育的科技公司。

公司已經(jīng)推向市場的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機構的幼兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列機器人課程套裝（10個級別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學主題盒子系列（30 ）。

一般的鐵塊在從磁場較強的地方移到磁場很弱的地方就失掉其磁化了的狀態(tài),稱為“去磁”或“退磁”。

知識拓展：水羅盤是羅盤中的一種，是把磁針放在一個中間凹陷處盛水、邊上標有方向的盤子里，磁針浮在水上能夠自由地旋轉，靜止時兩端分別指向南北。這種指南儀器比司南更加靈敏，這就是早的羅盤,用于航海。我國古代船舶上裝有水羅盤,到了明代，羅盤的各項技術指標已經(jīng)相當完整。

   魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設計、生產(chǎn)銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒的科學教育的科技公司。公司已經(jīng)推向市場的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機構的幼兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列機器人課程套裝（10個級別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學主題盒子系列（30 ）。

事實上，每個孩子都有天才的特質(zhì)，作為父母，你發(fā)現(xiàn)自己的孩子具有哪些方面的天賦了嗎？

　　由于每一個孩子都有自己的個性和自己的表達方式，有些孩子的天賦可能被家長忽視。所以作為家長要細心地去觀察孩子，發(fā)現(xiàn)和釋放孩子的天賦，不要只將目光盯在孩子的分數(shù)上，分數(shù)并非是衡量孩子能否成材的標準。

　　第四屆全國十佳少先隊員，是擁有許多專利的小發(fā)明家。起初，什么玩具拿到手里他都想拆開來看看。他爸爸不責怪他，只是說：“你怎么拆的，就怎么再裝上。”看爸爸嚴厲的樣子，拆玩具的時候就特別小心，每拆下一個零件都按順序擺好，拆完琢磨明白后，

再一一裝上。就這樣拆了裝，裝了拆，成了個小發(fā)明家。才上小學，他已經(jīng)獲得了三項國家專利。當然，作為父母，不能只欣賞孩子的興趣，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。不管你對孩子的興趣持什么態(tài)度，你都要以極大的熱情發(fā)現(xiàn)并支持，使其發(fā)展成為一種能力。

為什么要學習機器人課程？

善于觀察

   孩子在學習機器人的過程中，他們會學習思考，聯(lián)系實際。長久這樣，他們就會變得善于觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的各種奧秘。機器人教育可以培養(yǎng)小孩子的觀察能力，讓他們學以致用。細心觀察生活，把生活中的一些例子搬到課堂上來，用搭建機器人的方式讓他們接受一些理論知識，學習到更多課外知識。

具有超前意識

   學習機器人的搭建必須運用到各種知識，包括數(shù)學、物理、科學以及自然等課本理論知識，只有熟悉掌握了這些，才可以運用到搭建機器上。接受機器人教育可以讓小孩子的知識和閱歷比同年齡階段的孩子更加豐富，不僅僅是學到我們書本上以后要學的知識，還有生活中的有趣現(xiàn)象以及知識的運用，做一個小小的博學家。