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課桌椅映射著教育

課桌椅可以說是學?；镜脑O施，也是伴隨學生校園生活的密切伙伴。隨著近年來教育理念的不斷發(fā)展革新，課桌椅也以驚人的速度悄悄地發(fā)生著變化。

在工藝方面，符合人體工程學的可調節(jié)座椅，能夠在保證舒適性的同時還保護了學生的健康。課桌椅是培養(yǎng)學生良好坐姿的重要外界環(huán)境，也是影響學生作業(yè)能力及身體功能的一個重壓因素，因而課桌椅的設計，一定要符合人體工學的原理。隨著設計技術的不斷提高，課桌椅調節(jié)結構的種類越來越多，例如：升降方式由以往的套筒螺栓式進化為手搖式升降、電動式升降;翻蓋方式也由以往的直接翻動進化為阻尼翻蓋、限位翻蓋等。

但這些還僅是基礎的部分，隨著教育改革的深入推進，學校用戶對課桌椅的需求也不再局限于書寫、聽課的基本功能，具備更多的人性化和功能化設計的產(chǎn)品，才能更好的滿足市場上多樣化的需求。

比如除了提供了學生看書、寫字的功能，還提供桌面自由傾斜角度以便作畫的課桌椅在市場中已經(jīng)很常見了?，F(xiàn)代教學提倡學生自主學習、探究學習和合作學習，因此越來越多的課桌椅擺脫了方方正正的桌面及呈“秧田式”的排列課桌椅擺放方式。設計安全是指課桌椅在設計上要符合人體工程學、視角學、體壓分擔學等多種科學原理，這樣才能保證學生在使用過程中，不會對課桌椅產(chǎn)生排斥感，讓學生真正的享受學習。造型各異的課桌椅，可以通過多種方式進行組合，方便學生進行小組合作學習或者小組探究學習。

學生課桌椅目前現(xiàn)狀

1.實際條件分：2010年中國多功能學生課桌椅行業(yè)發(fā)展迅速，國內生產(chǎn)技術不斷提升。國內多功能學生課桌椅企業(yè)為了獲得更大的投資收益，在生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品質量上不斷提升。很多教師比較喜歡采用這種形式，因為站在講臺上，教師自然而然成為整個課堂的焦點，學生的注意力也很容易集中在教師身上。但是來自國際金融危機、外部政策環(huán)境惡化、相關行業(yè)發(fā)展受限等眾多不利因素使得多功能學生課桌椅行業(yè)的市場狀況及價格走勢備受關注。

2.使用情況學校方面，我國規(guī)定學校桌椅高度必須要符合國家課桌椅衛(wèi)生標準。課桌椅的高度與學生身高不相配的情況十分普遍。課桌椅耐老化程度決定著在風吹日曬、雨淋可以不變質、不變形，讓課桌椅使用壽命可以長達15年以上的要求。由于資金有限，有些個別學校不可能大規(guī)模更換桌椅，只能逐步淘汰舊桌椅，所配發(fā)的桌椅基本尺寸通常是統(tǒng)一的。?另外，由于各型號規(guī)定的使用者范圍比較寬泛，財力富裕的學校，實際配發(fā)過程中，為圖省事，通常每個年級都配給同一型號的桌椅，長年以來，某個年級使用的桌椅型號一直不變，尺寸并未隨著學生身高增長而變化，連專門負責課桌椅生產(chǎn)、配發(fā)的人員也都產(chǎn)生了標準是按年級制訂的錯覺。桌椅不斷更換，尺寸一直不變的現(xiàn)象也由此產(chǎn)生。

3.消費現(xiàn)狀：觀念、?中國人的消費觀念“人生在世、吃喝二字”，從這句俗語就能看出中國人的消費觀的特點來，傳統(tǒng)的中國人比較實在，花錢花得踏實，買東西講究物美價廉，從來不買中看不中用的東西。影響學習不符合人體工程學的課桌椅還容易形成學生注意力分散，從而影響學習成績。中國人一有錢了，首先想到的是吃得好一點，在傳統(tǒng)意識里，中國人認為吃得好便是幸福,因此它是制約課桌椅發(fā)展的一個因素。

      成本能夠相對得到有效縮減，使其在進入市場之初就擁有很大的價格調整空間，對于獲取利潤有很大的推助作用。而選擇合適的原材料，對于提升ABS課桌椅廠家批發(fā)報價的生產(chǎn)加工速率和改善課桌椅的加工質量，則是又一劑強有力的能動原液。具有尺寸穩(wěn)定性好、強度高、環(huán)保、阻燃和耐候性好等特點，新型生態(tài)環(huán)保的原料保障產(chǎn)品安全。可見，作為能夠調整課桌椅價格的有力途徑，只要利用得當，不管是改進制作工藝還是選擇合適的制作材料，都將會對其占有市場，獲得利潤有非常大的促進作用。

課桌椅帶有鐵質部件的 ，表面若做了噴涂防銹工藝的則不受影響。但建議還是在噴灑消毒液后進行擦拭，要注意不要將大量的積水長時間停留在課桌椅表面 ，預防鐵質生銹。

如今大多學校都采用噴灑式消毒，這種方式固然方便快捷，但為了延長課桌椅使用壽命，還是要在消毒后進行擦拭，有效保護課桌椅，也能確保師生安全。