重慶兒童專(zhuān)注力差性?xún)r(jià)比出眾“本信息長(zhǎng)期有效”

   孤獨(dú)癥（autism），又稱(chēng)自閉癥或孤獨(dú)xing障礙（autistic disorder）等，是廣泛性發(fā)育障礙（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病?！禗SM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨(dú)xing障礙、Retts綜合癥、童年瓦解xing障礙、阿斯伯格綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨(dú)xing障礙與阿斯伯格綜合征較為常見(jiàn)。孤獨(dú)癥的患病率報(bào)道不一，一般認(rèn)為約為兒童人口的2～5萬(wàn)人，男女比例約為3～4：1，男孩比女孩多3-4倍。

     在自閉癥兒童中，精神表現(xiàn)非常不一致，少數(shù)患者在正常范圍內(nèi)，大多數(shù)患者表現(xiàn)出不同程度的智力遲鈍。國(guó)內(nèi)外研究表明，約50%的自閉癥兒童有中度或以上的智力缺陷（智商低于50），25%有輕度智力缺陷（智商50-69），25%有正常智力（智商高于70），正常智力稱(chēng)為高功能自閉癥。通過(guò)quan面、詳細(xì)的生長(zhǎng)發(fā)育史、病史和心理檢查，發(fā)現(xiàn)3歲前兒童的言語(yǔ)發(fā)育和社會(huì)交往障礙、興趣范圍狹窄、行為僵化等典型臨床表現(xiàn)，除精神fen裂癥、智力低下、阿斯伯格綜合征、Heller綜合征和Rett綜合征外，可用于兒童自閉癥的診斷。

      少數(shù)患者臨床表現(xiàn)不典型，部分符合自閉癥癥狀標(biāo)準(zhǔn)，或發(fā)病年齡不典型，如3歲后癥狀。這些患者可以被診斷為非典型自閉癥，這些病ren應(yīng)該進(jìn)行隨訪以做出正確的診斷。

      自閉癥的孩子要做好開(kāi)導(dǎo)及教育，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行服藥及zhi療，將病情降到低，減輕病情對(duì)自身帶來(lái)的困擾。

   自閉癥是一種因?yàn)槟X部功能異常而引致的發(fā)展障礙，通常在三歲左右就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。它會(huì)影響患者的腦部功能，社交能力和溝通能力。就像普通的孩子一樣，患有自閉癥的孩子在各方面的發(fā)展都是不同的。比如，有些自閉癥的孩子沒(méi)有說(shuō)話的能力，而有一些則擁有和普通孩子相同的語(yǔ)言能力。之所以會(huì)有這樣的差異，是因?yàn)樽蚤]癥是一種障礙范疇的統(tǒng)稱(chēng)。在這個(gè)障礙范疇里的患者，他們的智力水平不同，行為特征也存在著差異。在思想和行為方面，他們普遍傾向固執(zhí)和自我中心；在語(yǔ)言和社交發(fā)展，認(rèn)知和學(xué)習(xí)方面，他們都有不同程度的障礙和異常情況。

   早期兒童自閉癥會(huì)有哪些表現(xiàn)

1、人際溝通障礙

患兒經(jīng)常感到特別孤獨(dú)，與人缺乏溝通，缺乏情感聯(lián)系，如新生兒在被抱的時(shí)候與母親不貼身；7-8個(gè)月被親戚或其他人抱的時(shí)候，反應(yīng)沒(méi)有差別；對(duì)父母親人沒(méi)有依戀，這樣的孩子缺乏眼神的對(duì)視， 缺乏與周?chē)说那楦薪涣鳌?

早期兒童自閉癥會(huì)有哪些表現(xiàn)

2、語(yǔ)言發(fā)育障礙

兒童患病后，一般語(yǔ)言逐漸減少，嚴(yán)重者完全缺乏言語(yǔ)。語(yǔ)言理解能力差的兒童往往會(huì)有一些不正常的語(yǔ)言，如刻板、重復(fù)、模仿和代詞用錯(cuò)，兒童缺乏抽象的概念，思維過(guò)程往往是強(qiáng)迫性的、 缺乏幻想和想象，兒童不使用面部表情、身體動(dòng)作、姿勢(shì)和音調(diào)與他人互動(dòng)。