長(zhǎng)沙小型企業(yè)團(tuán)建拓展方案

很多小型企業(yè)的人數(shù)都不是很多，而且經(jīng)費(fèi)有限，不能像大型企業(yè)那么大手筆的組織花樣百出的團(tuán)建拓展活動(dòng)，但是同時(shí)又要能起到團(tuán)隊(duì)成員破冰互相了解和熟悉，讓團(tuán)隊(duì)更加具有凝聚力，在日后的工作中能合作的更加順利的目的。因此對(duì)于中小企業(yè)或是部門團(tuán)建時(shí)就應(yīng)該合理的計(jì)劃團(tuán)建活動(dòng)。

拓展訓(xùn)練本身是為了給日常的員工管理工作帶來(lái)一定的便捷和可參考性，如何把拓展訓(xùn)練所帶來(lái)的積極影響有效的轉(zhuǎn)化并持續(xù)下去，則需要我們共同思考。很多時(shí)候，團(tuán)隊(duì)成員作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，具有獨(dú)立的思維能力，在為達(dá)到目標(biāo)的前提下，每個(gè)人的想法以及做事方式不盡相同，這個(gè)時(shí)候就需要塑造一種團(tuán)隊(duì)活力，來(lái)推動(dòng)組織成長(zhǎng)的增值課程。如何有效把拓展培訓(xùn)落到實(shí)處，并將拓展訓(xùn)練所帶來(lái)的積極收益映射并延伸至實(shí)際工作中，為日常的培訓(xùn)及相關(guān)的員工管理工作提供一個(gè)良好的參考案例。企業(yè)如何進(jìn)行一場(chǎng)有效的拓展訓(xùn)練呢?

一、 拓展訓(xùn)練的需求分析

一次有效的拓展活動(dòng)的組織，需要結(jié)合培訓(xùn)部門及相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)參訓(xùn)人員深入的調(diào)研，并建立在具有明確培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)之上，通過(guò)與提供咨詢服務(wù)的人員關(guān)于培訓(xùn)細(xì)節(jié)不斷的溝通與交流，由拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)因地制宜的遴選比較合適的拓展項(xiàng)目并遵循科學(xué)而合理的原則設(shè)計(jì)拓展培訓(xùn)方案，進(jìn)而由培訓(xùn)組織者客觀的對(duì)拓展培訓(xùn)效果及目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)而合理的預(yù)估與界定，而后透過(guò)對(duì)拓展現(xiàn)場(chǎng)用心的觀察以及培訓(xùn)后期的不斷總結(jié)，進(jìn)一步鞏固拓展訓(xùn)練帶來(lái)的良好影響。對(duì)拓展訓(xùn)練的分析是為了避免培訓(xùn)的盲目性和隨意性。結(jié)合組織能力模型來(lái)看，拓展訓(xùn)練是針對(duì)解決員工思維模式問(wèn)題的一種有效工具。其作用在于“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。因此在該階段，企業(yè)的培訓(xùn)組織者一定要明確 企業(yè)的員工管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面是否存在問(wèn)題?這些方面存在的問(wèn)題通過(guò)拓展訓(xùn)練來(lái)解決是否合適?哪些員工需要培訓(xùn)?這些員工的年齡、職位和入職時(shí)間又是什么?曾參加過(guò)哪些類型的培訓(xùn)，效果如何?學(xué)員個(gè)人及其同事和主管領(lǐng)導(dǎo)是否對(duì)參加拓展訓(xùn)練有正確的認(rèn)知?

在拓展訓(xùn)練需求分析階段，拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)可以通過(guò)設(shè)計(jì)并發(fā)放專業(yè)的拓展訓(xùn)練需求調(diào)查問(wèn)卷、與培訓(xùn)組織者或高層管理者進(jìn)行培訓(xùn)需求訪談來(lái)收集相關(guān)信息，并以此來(lái)設(shè)計(jì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。同時(shí)，也可以借助與企業(yè)方訪談的機(jī)會(huì)，將拓展訓(xùn)練的來(lái)源、特點(diǎn)、價(jià)值和效果作以全面和專業(yè)的介紹，避免培訓(xùn)組織者對(duì)拓展訓(xùn)練存在認(rèn) 識(shí)上的偏差或?qū)ν卣褂?xùn)練效果報(bào)以不切實(shí)際的期望。

二、 界定拓展訓(xùn)練的目標(biāo)

培訓(xùn)目標(biāo)是指培訓(xùn)活動(dòng)要達(dá)到的目的和預(yù)期效果。一般來(lái)講，對(duì)于企業(yè)而言，拓展訓(xùn)練的目標(biāo)在于：挖掘個(gè)人潛能，提高個(gè)人突破能力;認(rèn)識(shí)個(gè)人潛能，提高員工自身素質(zhì)和對(duì)事物的認(rèn)知態(tài)度;認(rèn)同企業(yè)文化，重新認(rèn)識(shí)和定位自我，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的歸屬感，明確個(gè)人方向;主動(dòng)積極、以終為始、自動(dòng)自發(fā)的工作狀態(tài);加強(qiáng)溝通 了解、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、明白溝通的重要性;培養(yǎng)職業(yè)人正確的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的思維習(xí)慣;提高團(tuán)隊(duì)的整體水平、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。簡(jiǎn)而言之，就是“認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，挑戰(zhàn)思維觀念;激發(fā)個(gè)人潛能，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);緩解工作壓力，凝聚團(tuán)隊(duì)力量;熔煉團(tuán)隊(duì)意志，重塑人生目標(biāo);體驗(yàn)成功過(guò)程，分享精彩人生?！?

在拓展訓(xùn)練開始前，除了明確拓展訓(xùn)練的需求外，還應(yīng)合理界定目標(biāo)。企業(yè)性質(zhì)不同，對(duì)拓展訓(xùn)練的需求和目標(biāo)也有所差別。一般而言，大型國(guó)有企業(yè)、政府部門是為了建立自然的溝通氣氛，打破隔閡，建立高效、深入的溝通;而外資的企業(yè)文化比較成功，他們需要讓員工更多的感悟文化，學(xué)習(xí)溝通的技巧，用更生動(dòng)有趣的 形式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的建設(shè);民營(yíng)企業(yè)，大多注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效團(tuán)隊(duì)溝通、企業(yè)文化培養(yǎng)、執(zhí)行力方面的培訓(xùn);而在校學(xué)生、醫(yī)院基層員工、超市基層員工等，主要是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和適當(dāng)?shù)膫€(gè)人挑戰(zhàn)與生存訓(xùn)練。作為拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)企業(yè)性質(zhì)和實(shí)際需求，在與企業(yè)充分溝通的基礎(chǔ)上依照訓(xùn)練目標(biāo)有針對(duì)性地設(shè)計(jì)拓展訓(xùn)練項(xiàng) 目并提供訓(xùn)練方案，從而做到有的放矢，使其更加符合企業(yè)的需要，保證拓展訓(xùn)練效果。

執(zhí)行機(jī)構(gòu)：

凌鷹戶外體育運(yùn)動(dòng)有限公司 正式成立于2000年，是中國(guó)登山協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)公司，獲得了中國(guó)登山協(xié)會(huì)戶外運(yùn)動(dòng)、攀巖和拓展運(yùn)動(dòng)三項(xiàng)資質(zhì)的專業(yè)戶外運(yùn)動(dòng)公司，是湖南一家獲得中國(guó)登協(xié)頒布的技術(shù)等級(jí)AAA級(jí)書的機(jī)構(gòu)。連續(xù)六年取得全國(guó)十佳戶外俱樂(lè)部稱號(hào)，連續(xù)三屆取得全國(guó)示范俱樂(lè)部稱號(hào)。公司擁有中國(guó)登山協(xié)會(huì)持證的專業(yè)戶外指導(dǎo)員、山地救援人員和營(yíng)地指導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，可以為星之營(yíng)地的各項(xiàng)戶外活動(dòng)提供專業(yè)安全的全方位服務(wù).

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