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發(fā)布時間:2020-07-26 05:39  








英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是英語的“語言輸入”。 英語學(xué)習(xí)的過程是英語信息不斷輸入大腦的過程。 一般來說,英語的“輸入”可以分為兩部分:一部分是聽力輸入,另一部分是閱讀輸入。 當然,輸出也很重要,但輸入是主要的矛盾。正確的輸入是指真實的英語輸入。 學(xué)習(xí)英語的人總是喜歡談?wù)撚⒄Z思維,因為在英語思維方面,說英語是正確和正確的。 這是事實,但相反的是,有一個適當?shù)恼Z言輸入,然后是相關(guān)的思考,然后是真實的輸出。



中國英語課堂通常不是理想的語言習(xí)得環(huán)境,現(xiàn)實已經(jīng)給出了的

中國的英語課堂通常不是理想的語言習(xí)得環(huán)境,對此,現(xiàn)實已經(jīng)給出了的證明。孩子語言習(xí)得的來源是父母,這個責(zé)任即無法授權(quán),也不可推卸。0-6歲是兒童語言的敏感時期,尤其是3-6歲,這是兒童語言爆發(fā)性增長的黃金時期。在這個階段,兒童可以輕易習(xí)得任何語言,錯過了這個時期,想再追趕就要付出巨大的努力,并很有可能收效甚微。語言,就是聽說讀寫。其中,聽說是語言,讀寫是文字!聽說在前,讀寫在后。語言在前,文字在后!


兒童英語如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?

兒童英語怎么學(xué)?有些孩子的學(xué)習(xí)能力不是問題,但因缺乏動機,所以常常心不在焉,因而成績低落。缺乏動機的原因可能是教材枯燥,或者心里有心事,包括家里的問題或者是學(xué)校的人際問題等。兒童英語如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?如果是教材枯燥,爸媽可能要找一些比較有趣的數(shù)據(jù),融入教材引起孩子的興趣,如果是因為心里的問題,爸媽可能要先幫孩子解開心里的結(jié),孩子才能全心投入學(xué)業(yè)。


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