兒童孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)招商行業(yè)專家在線為您服務(wù)

      廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。兒童孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)招商服務(wù)熱線

• 對(duì)于一些發(fā)聲有困難的孩子，如果孩子確實(shí)發(fā)不出來“喝水”這個(gè)音，他有努力張嘴說的表現(xiàn)，也可以通過！
• 重要的是把這個(gè)方式融入到日常生活中，對(duì)于喝水這種剛性需求，切忌不能因?yàn)楹⒆影l(fā)不出，而讓孩了一直哭！要通過這個(gè)方式，讓孩子形成有任何需求的時(shí)候要表達(dá)的習(xí)慣，如果孩子有需求時(shí)不表達(dá)，就滿足孩子，這是非常影響語言發(fā)展的！

在語言干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，通常一節(jié)課時(shí)間45分鐘，開始訓(xùn)練時(shí)，通常會(huì)讓孩子完成一個(gè)容易的小任務(wù)，有時(shí)候?yàn)榱嗽黾雍⒆拥呐浜隙龋赡艿男∪蝿?wù)，就是喝口水，然后再逐漸增加難度，每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，時(shí)間要由短漸長(zhǎng)，從1分鐘，然后根據(jù)孩子情況，增加到3分鐘，在這45分鐘之內(nèi)，也會(huì)分解成多個(gè)小任務(wù)，每完成一個(gè)指令或任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化物，然后逐漸延長(zhǎng)時(shí)間，并逐漸淡化強(qiáng)化物。所以，每天的訓(xùn)練要控制好時(shí)間，語言引導(dǎo)以我的專欄課程視頻內(nèi)容為主，同時(shí)穿插進(jìn)行專注力、感統(tǒng)等相關(guān)訓(xùn)練項(xiàng)目，在贈(zèng)送的資料里都有提供，這樣孩子也不會(huì)覺得太枯燥，也容易配合！

• 專注力訓(xùn)練舉例：如拼插積木、畫迷宮等
• 感統(tǒng)訓(xùn)練舉例：跳床、在地下爬行等

精簡(jiǎn)

人際交往中，能用簡(jiǎn)短的語言把話說到點(diǎn)子上，是一種威力。

用簡(jiǎn)短又明確的詞句與自閉癥孩子溝通，是家長(zhǎng)必備的能力。

“精簡(jiǎn)”不是一味的簡(jiǎn)短，而是需要根據(jù)孩子語言發(fā)育程度，給出適合Ta適度但明確指令。

具體做法如下：

01. 用標(biāo)簽建立聯(lián)系

每件商品都有自己的“標(biāo)簽”，標(biāo)簽通常簡(jiǎn)短又明確。比如，提到“KFC”，就會(huì)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞等。

生活中，我們也要幫助孩子建立“語言標(biāo)簽”。

在介紹物品時(shí)，直接表示。用“蘋果”代替“這是一個(gè)蘋果”，用“貓咪”代替“看，那有一只貓咪”。當(dāng)孩子可以把“語言標(biāo)簽”跟對(duì)應(yīng)的“物品”聯(lián)系起來后，再逐漸增加語句的長(zhǎng)度。