您好,歡迎來到易龍商務網(wǎng)!
全國咨詢熱線:13613472839

山西藝考美術校考分數(shù)歡迎來電“本信息長期有效”

【廣告】

發(fā)布時間:2021-01-12 16:03  









太原少兒美術培訓、美術教育培訓、兒童繪畫培訓,專注三年級以上的兒童繪畫教育培訓,美術培訓周末班、美術培訓興趣班、美術基礎班,太原美術培訓學校,無論你是小學、初中、高一、高二......只要喜歡美術,就可以報名,善知鳥美術培訓歡迎您!

【太原善知鳥美術培訓學?!亢湍窒黻P于兒童美術培訓的相關知識:

在兒童美術教育中,知識灌輸式的審美教育隨處可見,許多教師執(zhí)著于客觀事實的對錯,而忽視了兒童的審美感受,將兒童的藝術想象盲目歸類為客觀認識的錯誤,這就約束了兒童的想象力,制約了他們的發(fā)展空間,不利于兒童審美情緒的培養(yǎng)。概括地說,現(xiàn)實審美教育中存在的誤區(qū)主要表現(xiàn)為只注重有關藝術作品知識的傳授,單純傳授藝術作品的創(chuàng)作背景、藝術家的生平等,使藝術作品單純成為知識的灌輸,在這樣的教育方式下,兒童可能根本不可能有審美能力提高。



學習素描可以提高兒童觀察事物的能力,不僅僅是事物的造型、外觀,還包括帶有空間感和感在內的內部結構。從簡單的幾何形體到組合形體,需要有一個慢慢練習的過程,才能熟練地掌握,之后增加靜物,人物,并加入一定的速寫練習。速寫是在短時間內把所看到的人物或者事物刻畫出來。素描的有了一定的基礎之后,會加入色彩。這和兒童水粉畫不同,雖然所用的畫材相似,但繪畫方式是完全不同的,它更強調畫的立體效果。






美術教育并非單純作為興趣而存在,我們首先要弄清楚究竟什么才是“美術”,應該如何進行美術學習。美術學習并不是以“像”為好。的確有很多的寫實藝術作品存在,但這只是藝術的一種表達形式,不是藝術的全部,尤其是少兒美術。人們習慣于用自己熟悉的標準來評判事物,所以,很多人會把美術作品和現(xiàn)實生活做對照,認為和現(xiàn)實生活不一致的地方就是錯誤的。這正說明了這部分人審美的局限性。






行業(yè)推薦