天津校園慕課錄制設(shè)備價(jià)格高性價(jià)比的選擇「在線咨詢」

理論基礎(chǔ)

中視天威專業(yè)生產(chǎn)、銷售慕課錄制設(shè)備，以下信息由中視天威為您提供。

雖然大量公開免費(fèi)線上教學(xué)課程是2000年之后才發(fā)展出來的概念，其理論基礎(chǔ)深植于資訊時(shí)代之前。這三個(gè)大平臺(tái)的課程全部針對(duì)高等教育，并且像真正的大學(xué)一樣，有一套自己的學(xué)習(xí)和管理系統(tǒng)?？勺匪葜?960年代。1961年4月22日巴克敏斯特·富勒針對(duì)教育科技的工業(yè)化規(guī)模發(fā)表了一個(gè)演講。1962年，美國發(fā)明家道格拉斯?恩格爾巴特向史丹福研究中心提出一個(gè)研究“擴(kuò)大人類智力之概念綱領(lǐng)”，并在其中強(qiáng)調(diào)使用電腦輔助學(xué)習(xí)的可能性。在此計(jì)劃書里，恩格爾巴特提倡電腦個(gè)人化、并解釋使用個(gè)人電腦搭配電腦間的網(wǎng)絡(luò)為何將造成巨大、擴(kuò)及世界規(guī)模的交換資訊潮。

TV-Class慕課系統(tǒng)

以下是中視天威為您一起分享的內(nèi)容，中視天威專業(yè)生產(chǎn)慕課錄制設(shè)備，歡迎新老客戶蒞臨。

回監(jiān)屏預(yù)覽

教師可以在微課錄制過程中在回監(jiān)屏中實(shí)時(shí)看到錄制效果，保證錄制效果；

通過投影操作課件

改變傳統(tǒng)虛擬摳像教師需要隔空表演的缺陷，使教師能清晰看到演示教學(xué)文件，講課更加流暢自然；

電子交互筆操作便捷

電子交互筆只需簡單設(shè)置一次，即可在其他設(shè)備不變的情況下一直使用；電子交互筆實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大功能，不改變教師任何教學(xué)習(xí)慣，輔助教師完成微課錄制。

操作便捷，界面美觀

友好、簡潔、直觀的操作界面，輕松上手，易學(xué)易用。

常用文件導(dǎo)入

支持PPT、PDF、WORD、視頻、動(dòng)畫等教學(xué)常用文件導(dǎo)入

微課慕課錄制設(shè)備的特點(diǎn)

1、虛擬超級(jí)色鍵

采用業(yè)內(nèi)的ThunderMatte摳像算法摳像效果清晰細(xì)膩,支持國內(nèi)外多款外置色鍵器摳像合成處理使人或物體的邊緣更加自然可有效去除背景上的陰影，無顏色溢出或空間影響,可使老師很好地和虛擬背景結(jié)合在一起。

2、實(shí)時(shí)字幕包裝

系統(tǒng)支持logo,I維碼,角標(biāo)疊加，位置大小可任意設(shè)置,支持左飛字幕。

3、模板配置文件存儲(chǔ)

支持配置文件調(diào)入各種場景,節(jié)目場景設(shè)計(jì)完成后，可直接保存，方便下次節(jié)目錄制，支持調(diào)入場景即可使用，無需重新配置。

北京中視天威科技有限公司本著多年微課慕課錄制設(shè)備行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，專注微課慕課錄制設(shè)備供應(yīng)，建立了嚴(yán)格的銷售體系，想要更多的了解，歡迎咨詢圖片上的熱線電話?。?！

什么是微課？

“微課”其實(shí)就是無生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的教案，在沒有學(xué)生的情況下面對(duì)聽課者上課。它在傳統(tǒng)的聽課、評(píng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上增添了“說課”和“答辯”等環(huán)節(jié)。

“微課”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)。

“微課”可以在辦公室或其他場所進(jìn)行，它觀察、研究對(duì)象主要是教師的教，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測?；顒?dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，提高教學(xué)技能等。

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