千島湖年會(huì)團(tuán)建基地的行業(yè)須知「力行企業(yè)管理」

瘋狂躲避球

游戲時(shí)間：5分鐘一局，3局2勝。

游戲規(guī)則：2組對(duì)抗，被球打中者出場(chǎng)，或砸人被接住，投球的人出場(chǎng)，出場(chǎng)后依然可以接隊(duì)友給的球進(jìn)攻，但是出場(chǎng)的隊(duì)員不得搶球，哪對(duì)搶球，隊(duì)員全部出場(chǎng)，則另一隊(duì)獲勝。

氣墊接力

游戲規(guī)則：

1、該游戲父母與孩子同時(shí)參與，參與團(tuán)建的家庭分為兩組，分為兩組后，以家庭為單位，進(jìn)行接力。

2、接力時(shí)，孩子與父母同時(shí)上氣墊，每隊(duì)每次只能有一組家庭在氣墊上，父母可以想辦法讓孩子盡可能快的通過氣墊，或者是對(duì)另一隊(duì)的家庭進(jìn)行騷擾。

3、進(jìn)行比賽的兩組家庭，達(dá)到目標(biāo)后，返回起點(diǎn)，由孩子與下一組家庭的孩子擊掌，接力，跑完的一隊(duì)獲勝。

注意，接力比賽過程中，家長(zhǎng)不得拋投孩子，因注意安全，同時(shí)，如果選擇騷擾另一隊(duì)不得直接拉扯，只能鼓動(dòng)氣墊或阻攔干擾。

拓展訓(xùn)練產(chǎn)生的好處：帶來團(tuán)隊(duì)合作：訓(xùn)煉主題鮮明栩栩如生、寓意深刻在團(tuán)隊(duì)合作中蒸發(fā)應(yīng)有的效應(yīng)。拓展訓(xùn)練特性：突破自我：拓展訓(xùn)練的新項(xiàng)目都具備一定的難度系數(shù)，主要表現(xiàn)在個(gè)人心理素質(zhì)的磨練上，必須學(xué)生向自身的能力極限挑戰(zhàn)2，超越'心理狀態(tài)極限'。參與拓展訓(xùn)練對(duì)本人有哪些好處呢？進(jìn)一步確立和認(rèn)可機(jī)構(gòu)總體目標(biāo)，提高機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)的凝聚力，塑造互相配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和整體意識(shí)。

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團(tuán)隊(duì)拓展實(shí)際上有大量可能性

在大家的策劃方案中，有一個(gè)關(guān)鍵的原素，便是“提升預(yù)估”。在主題活動(dòng)時(shí)會(huì)以一個(gè)大中型項(xiàng)目結(jié)束。進(jìn)行這一項(xiàng)目，必須100多的人一起合作，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3個(gè)鐘頭。那樣一個(gè)大中型項(xiàng)目，產(chǎn)生的震撼人心非真實(shí)經(jīng)歷不可以體驗(yàn)。

有的人要說，不便是哪些七巧板、極速60秒這類項(xiàng)目嗎？我玩過去了，沒什么意思。

沒法，有很多拓展訓(xùn)練公司，掙的全是表層錢，把這種項(xiàng)目帶爛了。

一樣的項(xiàng)目，不一樣的培訓(xùn)師帶，實(shí)際效果各有不同。

在項(xiàng)目完畢后，務(wù)必要有精英團(tuán)隊(duì)回顧階段。由培訓(xùn)師帶上大伙兒對(duì)剛參與的項(xiàng)目開展回顧、共享和匯總。每一個(gè)項(xiàng)目的回顧時(shí)間一般在40分鐘到1小時(shí)。你參與以后，是否有獲得徹底需看這兒。

這也是大家煩惱的地區(qū)。大家可帶出深層，但暫時(shí)沒有好的方法，把那樣的實(shí)際效果宣傳策劃出來 。

體驗(yàn)項(xiàng)目，再由培訓(xùn)師正確引導(dǎo)回顧，項(xiàng)目才有實(shí)際效果。即便 錄成視頻，但沒有體驗(yàn)過項(xiàng)目，這種回顧階段好像““天書””，看不出來有哪些實(shí)際意義。

這不是在自吹自擂，僅僅想告訴你，實(shí)際上團(tuán)建了大量的可能性。