合肥大型戶外拓展價格合理「多圖」

現(xiàn)在越來越多的企業(yè)開始關(guān)注個人心理素質(zhì)，因?yàn)檫@樣下去企業(yè)流失老員工的話，會一直補(bǔ)充新的血液，保持年輕是很好，但是沒有一些老員工引導(dǎo)帶動，公司要花費(fèi)很大的成本來重新培訓(xùn)新員工，而團(tuán)隊之間的不協(xié)作，也會影響做事效率，效果，給企業(yè)帶來損失。企業(yè)拓展訓(xùn)練作為這方面的專業(yè)領(lǐng)域，就進(jìn)入到企業(yè)高層的眼中，以拓展培訓(xùn)來改變公司員工的現(xiàn)狀。2、多人極限挑戰(zhàn)項(xiàng)目個人極限挑戰(zhàn)雖然也不是單向的拓展項(xiàng)目，每個參與活動的伙伴也會在團(tuán)隊的鼓勵、支持、關(guān)注中完成設(shè)定的目標(biāo)，主要是考驗(yàn)個人的意志力。

　我們知道企業(yè)拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的培訓(xùn)活動，是通過特定的活動設(shè)計，使參與者濃縮歷練過程，獲得社會經(jīng)驗(yàn)與感悟的教育活動。它是一個廣義的教育概念，所謂廣義，只是用于區(qū)別目前以教師講授為主的學(xué)校傳統(tǒng)教育。注重培訓(xùn)訓(xùn)后思想分享引導(dǎo)學(xué)員積極分享是實(shí)踐體驗(yàn)理論的有效形式，“體驗(yàn)式教學(xué)”強(qiáng)調(diào)學(xué)員的探究活動，提倡分享學(xué)習(xí)。即包括目前以教師講授為主的學(xué)校傳統(tǒng)教育形式和其它的體驗(yàn)式教育、培訓(xùn)活動。

從事多年的拓展訓(xùn)練工作，很多的企業(yè)都為團(tuán)隊執(zhí)行乏力，工作費(fèi)力，競爭無力，而苦惱。在拓展訓(xùn)練員工上沒有少花精力。一個團(tuán)隊沒有執(zhí)行力就沒有戰(zhàn)斗力，沒有戰(zhàn)斗力，就沒有競爭力，沒有競爭力，就沒有發(fā)展。很多公司其實(shí)都挺重視團(tuán)建活動的，不僅是因?yàn)橥ㄟ^團(tuán)建能增強(qiáng)員工的團(tuán)隊力量，還因?yàn)樵谕卣箞F(tuán)建的活動中部分員工會發(fā)揮自己的潛能。執(zhí)行力就是領(lǐng)導(dǎo)力的試金石，于是市場上出現(xiàn)各種領(lǐng)導(dǎo)力的拓展培訓(xùn)班和書籍，包括公司的制度等等，中國的企業(yè)不缺乏管理制度，在我們拓展培訓(xùn)的過程中很多的領(lǐng)導(dǎo)理論上都堪稱大師級的，我們專業(yè)拓展培訓(xùn)工作的教練都會感到汗顏；可問題的關(guān)鍵在理論的東西進(jìn)入實(shí)際的工作中就像一座大山一樣難以翻越。

參加戶外拓展訓(xùn)練的學(xué)員會被分為好幾個小組，通過培訓(xùn)師來調(diào)動大家，會面臨很多挑戰(zhàn)，許多項(xiàng)目需要大家共同合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。雖然戶外拓展訓(xùn)練是在戶外，但是訓(xùn)練的方式都與體育是不同的。激勵法可以說是有效、好的培訓(xùn)方法，它能使培訓(xùn)學(xué)員從自己的角度去面臨問題、分析問題，他會意識到這是對自我提升的一個機(jī)會，不管是在行為能力上還是思想態(tài)度上。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的的，而戶外拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲備與提升。從訓(xùn)練手段而言，拓展訓(xùn)練通常是需要在指i定的時間內(nèi)完成任務(wù)，需要團(tuán)隊協(xié)作共同進(jìn)步，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式。

拓展訓(xùn)練的許多活動項(xiàng)目可以鍛煉人的勇氣，磨練毅力，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。實(shí)踐已經(jīng)證明，在企業(yè)員工培訓(xùn)中運(yùn)用拓展訓(xùn)練方法，能夠取得較好的效果，而拓展訓(xùn)練課程的加入，是對企業(yè)員工培訓(xùn)工作的完善補(bǔ)充。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將活動的過程、方法、技能與知識融合起來，寓德育于活動之中，有目的地為學(xué)員創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫常龑?dǎo)學(xué)員積極參與體驗(yàn)。通過培訓(xùn)，在提高企業(yè)員工的知識理論和生產(chǎn)技能的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了員工之間的情感交流，改善人際關(guān)系，樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊精神及合作意識，增進(jìn)員工對團(tuán)隊力量的認(rèn)識，培養(yǎng)員工的歸屬感、自信心。