小學(xué)科學(xué)3D全息交互教學(xué)系統(tǒng)信息推薦「多圖」

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)

● 真正實(shí)現(xiàn)自主與協(xié)作學(xué)習(xí)學(xué)生可以通過教材知識(shí)、幫助教程、相關(guān)資源、課堂檢測等豐富的課題資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；以在線討論交流、互相發(fā)送信息、共享和發(fā)送文件、小組合作發(fā)布作品、互相評(píng)價(jià)作品、共建學(xué)習(xí)資源等交互形式，使每個(gè)小組成員充分參與，真正做到小組合作學(xué)習(xí)。

● 人性化設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)界面簡潔美觀，學(xué)習(xí)導(dǎo)航菜單隨學(xué)習(xí)進(jìn)度動(dòng)態(tài)變化，教師界面操作分類合理。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方式

互動(dòng)式教學(xué)方法多種多樣，也各有特點(diǎn)，教員需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)靈活運(yùn)用。

精選案例式互動(dòng)

運(yùn)用多媒體等手法呈現(xiàn)精選個(gè)案，請(qǐng)學(xué)員利用已有知識(shí)嘗試提出解決方案，勘校正誤，設(shè)置懸念，然后抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)作深入分析，然后上升為理論知識(shí)。一般程序?yàn)榘咐庹f——嘗試解決——設(shè)置懸念——理論學(xué)習(xí)——剖析方案。這種方法直觀具體，生動(dòng)形象，環(huán)環(huán)相扣，對(duì)錯(cuò)分明，印象深刻，氣氛活躍。缺點(diǎn)是理論性學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深刻，典型個(gè)案選擇難度較大，課堂知識(shí)容量較小。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)作用

互動(dòng)教學(xué)是一種特殊的課內(nèi)人際交往活動(dòng)，師生互動(dòng)是指師生之間在課內(nèi)發(fā)生的各種形式、各種性質(zhì)、各種程度的相互作用與影響，也就是師生之間相互作用和影響的過程。

互動(dòng)教學(xué)具有其獨(dú)有的優(yōu)勢，它通過教師與學(xué)生的雙向交流，充分調(diào)動(dòng)雙方的積極性和能動(dòng)性，從而活躍課堂氣氛，使那些被壓抑在潛意識(shí)中的能量釋放出來，從而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)兩方面的效益。而要達(dá)到這種教學(xué)效果無疑傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是途徑。