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發(fā)布時(shí)間:2021-08-12 18:25  






他自己也會(huì)在未來的關(guān)系中了這樣的做法,所以很多人的家庭里,情緒的壓抑無法正確地表達(dá),變成了用哭、鬧、吵的“爆”的方式,讓自己積累的情緒宣泄一些,其他人只好用“忍”或者“逃”的方式來逃避這種情緒的。

長此下去,家不再是溫暖的港灣,而成了不得已需要回去的旅店。而家人的關(guān)系也變成了在一個(gè)屋檐下生活的熟悉的陌生人。

在職場上,我們會(huì)聽到一些朋友說:“我實(shí)在忍不了了,一氣之下和老板大吵一架,辭職了。







這就是不會(huì)正確的表達(dá)情緒和感受,“忍”不下去就“爆”,“爆”完了,有缺乏修復(fù)關(guān)系的能力,只能一“逃”了之的經(jīng)典案例。去看看他們的原生家庭的溝通模式,大致也是如此。很多有才華的人就是因?yàn)闊o法正確的處理情緒和表達(dá)情緒,讓自己的職場上升空間受到了極大的限制。

其實(shí)溝通一定有方法,如何表達(dá)情緒,讓自己不壓抑,讓孩子不壓抑,讓家人彼此心貼得更近,在亮劍是有很多方法的。









夏令營應(yīng)讓孩子開眼界、學(xué)知識(shí),與正規(guī)教育形成互補(bǔ)。孩子們辛辛苦苦學(xué)了一個(gè)學(xué)期,在假期內(nèi)就應(yīng)該自由活動(dòng),這樣可以拓寬視野和知識(shí)面,了解更多的課外知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,以獲得的發(fā)展。夏令營很必要,但受到家長、學(xué)生信賴和歡迎的夏令營還為數(shù)不多。所以,少兒圖書館應(yīng)重視青少年夏令營活動(dòng)的開發(fā),發(fā)揮自身的優(yōu)勢,真正把少兒圖書館辦成青少年的第二課堂。




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