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河南少兒美術(shù)培訓(xùn)班費(fèi)用來電咨詢

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發(fā)布時(shí)間:2020-07-18 05:57  
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視頻作者:重慶九龍坡區(qū)黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校






怎樣給孩子選擇合適的美術(shù)學(xué)校?

    1、是否針對(duì)不同年齡段兒童有不同的課程設(shè)計(jì),或者同樣主題的課程對(duì)不同年齡的孩子有不同的要求。

    2、課程的設(shè)計(jì)是否具有符合兒童思維特點(diǎn)的跳躍性和交叉性,盡量是又有平面的繪畫、又有其他豐富的立體動(dòng)手內(nèi)容,可以滿足孩子多方位的需求。一、教學(xué)理念:重要的問題就是教學(xué)理念的問題,一個(gè)好的教學(xué)理念才會(huì)造就一個(gè)好的教學(xué)質(zhì)量。退而求其次,即使是只有平面繪畫的內(nèi)容,也要看是否具有跨越性大的主題,符合孩子大開大合的想象力,避免形成定式的形象思維。

    3、課程的時(shí)間是否足夠孩子來完成表達(dá),在時(shí)間段內(nèi)如果對(duì)孩子繪畫作品有數(shù)量限制的,比如只畫一張,或者不能超過兩張,會(huì)壓制部分孩子的創(chuàng)想欲望,導(dǎo)致抑制。



    4、教師的背景宣傳只能作為參考,重要的是考察他的教育理念和課程內(nèi)容。

     5、老師在課中是以開啟孩子的想象為目的,還是每次課只“教”孩子畫具體內(nèi)容,建議12歲以前,不要去選擇做繪畫具體示范教學(xué)的方法和老師。

    6、是否尊重孩子的差異性和創(chuàng)作的過程,能針對(duì)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)給以相應(yīng)的啟發(fā)。

    7、是否按年齡段來分成小組。

    這是好的“美術(shù)班”的基本條件,不然,不僅沒“學(xué)”到,反而會(huì)有許多消極影響。

    現(xiàn)在的“美術(shù)班”非常多,也很難提出具體的哪個(gè)好哪個(gè)不好的建議,如果能做到上面7點(diǎn)的,肯定就不壞,就是可選對(duì)象了,家長(zhǎng)也可以按這幾點(diǎn)對(duì)對(duì)方進(jìn)行咨詢。



如何選擇一個(gè)適合自己孩子的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

    一、教學(xué)理念:重要的問題就是教學(xué)理念的問題,一個(gè)好的教學(xué)理念才會(huì)造就一個(gè)好的教學(xué)質(zhì)量;給家長(zhǎng)選擇少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幾條建議1、選擇美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不要去看機(jī)構(gòu)豪華和氣派的裝修環(huán)境,學(xué)習(xí)的環(huán)境不是比奢華,而是看學(xué)習(xí)的情景和氛圍,奢華的裝修環(huán)境與創(chuàng)造力培養(yǎng)沒有一毛錢的關(guān)系。那么,怎樣才算有一個(gè)好的教學(xué)理念?首先,是不是能夠與國(guó)內(nèi)較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接軌?第二、課程的內(nèi)容是否具有多樣性?第三、有沒有經(jīng)常性的去研究如何教學(xué)?第四、活動(dòng)是否豐富?

    二、價(jià)格對(duì)比:如何去對(duì)比價(jià)格是否優(yōu)惠,那么就要從以下幾點(diǎn)去考慮:首先,課時(shí)的多少;第二、贈(zèng)送的禮品價(jià)值;第三教學(xué)的環(huán)境(是否有空調(diào)電視等硬件設(shè)施)。

    三、成績(jī)口碑:一個(gè)機(jī)構(gòu)規(guī)模的大小代表著其資金是否充足,研究課程或者培訓(xùn)老師是需要大量的資金去一步步的進(jìn)行,所以,為什么像新東方這樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)越來越受到大學(xué)生的青睞,因?yàn)槠溆谐渥愕馁Y金去支持他不斷改善自己的課程。



支招:如何選擇少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

    要考察上課環(huán)境:

    1.藝術(shù)是熏陶出來的,而不是“教”出來的!

    所以要看孩子上課環(huán)境是否有起碼的美感和設(shè)計(jì)感。

    2.其次看上課所用材料:

    豐富的材料、不同的質(zhì)感和視覺差異對(duì)創(chuàng)造力的激發(fā)與表達(dá)是非常重要的;而單一的勾線涂色勢(shì)必會(huì)大大削弱孩子對(duì)于繪畫的熱愛,所以為什么會(huì)出現(xiàn)有的孩子剛開始學(xué)畫的時(shí)候興致高漲,畫一段時(shí)間反而不愿意動(dòng)筆了,原因就在此。簡(jiǎn)潔的少兒美術(shù)畫室布置風(fēng)格也很適合小朋友學(xué)習(xí)美術(shù),雖然小朋友們都比較喜歡色彩鮮明的圖案,但讓他們?cè)谘b修簡(jiǎn)潔的環(huán)境下學(xué)習(xí)美術(shù),反而能讓他們更容易靜下心來認(rèn)真作畫。一味的重復(fù)會(huì)讓孩子感到無聊,而孩子的天性從來就是充滿好奇心、熱愛新鮮事物的。

    3.后看班型:

    藝術(shù)追求的是個(gè)性和多樣化,是孩子的創(chuàng)造能力和開闊的思路。孩子的表現(xiàn)和別的孩子差異越大,越是我們需要鼓勵(lì)的。一位老師不需要同時(shí)應(yīng)付過多的學(xué)生也是個(gè)很重要的因素。很難想像給20~30位孩子同時(shí)上課的老師何以達(dá)到因材施教。



如何給孩子選擇合適的美術(shù)培訓(xùn)班?

    是否有符合孩子年齡特點(diǎn)的階段性課程方向設(shè)置:

    孩子不同年齡階段心理和生理的表現(xiàn)差異是很大的,四五歲的孩子和七八歲的孩子在認(rèn)知理解、感受等各方面都不一樣,因此在不同年齡階段的側(cè)重是不同的:

    舉例來說,五六歲以下不可能去要求他們畫特別具體的形象,更重在意義和情緒的表達(dá),如果強(qiáng)調(diào)形象,那就只能掉入教孩子畫簡(jiǎn)筆畫的陷阱。如何選擇適合自己孩子的少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校首先,出色的教師資格力量,更好是名聲在外的人了。

    而六七歲以后,孩子的形象感受和意識(shí)有了明顯提高以后,則需要通過寫生和速寫的方式培養(yǎng)他們的觀察和感受力,進(jìn)而提升他們的表現(xiàn)能力。

    也就是說六歲以后,孩子光畫自由的創(chuàng)作畫就不夠了,需要更專業(yè)的內(nèi)容,比如寫生等介入了。


    重慶市黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年,2018年成功注冊(cè)商標(biāo),正式改名為川美黑白灰美術(shù)教育,經(jīng)教委注冊(cè)辦學(xué)。如果是服務(wù)于孩子,那么從教學(xué)、環(huán)境和對(duì)老師的要求,從工具的選擇上都應(yīng)該配合這個(gè)孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)。學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚。緊鄰重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)等美院名校。校區(qū)總面積一萬余平米,可容納1500余人學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活,硬件設(shè)施行業(yè)搶先。學(xué)生公寓分別于四人間、六人間、八人間,給學(xué)生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。


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