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南寧少兒竹笛價格值得信賴「音妙藝術(shù)傳播中心」

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發(fā)布時間:2021-03-22 22:33  

科學已經(jīng)證實音樂對于減輕了生理疼痛和精神疾病是有很大作用的。在音樂學習過程中,可以增加學生之間、師生之間的接觸、交流、溝通;學生可以通過音樂表達自己特殊的情感,可以宣泄不良情緒;親手熟練的演奏一個動聽的曲目,可以激發(fā)學生積極的主動精神;不少性格內(nèi)向的孩子通過學習音樂后,性情都得到極大的改善,處事待人,熱情大方,更加喜歡與人溝通聊天。其轉(zhuǎn)變之大經(jīng)常令家人朋友吃驚不已。


 

上課形式:一對一上課

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聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。

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長笛是演奏時種遠離身體一側(cè)持握的樂器。這種設(shè)計使長笛只能靠雙手握在右邊予以支持。長笛對慣用左手的人來說是一種很難的樂器,因為他們不完全知道自己身體右側(cè)會有何種感覺。演奏者在演奏時看不到自己的手指,因為從視覺角度不能看清楚手指的活動情況,而且演奏時還需要使用八個手指和左拇指。如果孩子在手指控制和協(xié)調(diào)方面有難處,那么他是不會喜歡吹奏長笛的。


智力適應性:長笛適合于不同智力程度的孩子演奏∶相對遲鈍的學生能愉快地花上幾個月,甚至幾年的學習,用美妙動聽的旋律演奏簡單的樂曲;而聰慧敏銳的學生則會超前,能擴展演奏技術(shù),提高速度,進而學習越來越難的演奏知識和曲目。長笛的樂譜較容易識讀,因此,長笛演奏者不需具備特別好的記憶力。


鞏固與提高階段:堅持長音練習,培養(yǎng)綜合音樂能力

能否吹奏高質(zhì)量的長樂句是判斷長笛演奏水平高低的標準。在鞏固和提高階段,長音練習可以幫助吹奏者在吹奏中進一步體會呼吸法的要領(lǐng)和運氣技巧,逐步提高演奏技術(shù)。

首先,在長音練習過程中,吹奏者可以慢慢體會氣息的淺、中、深位置,找到放松與控制,強奏與弱奏的感覺,達到合理用氣,防止漏氣的目的。

其次,長音練習可以糾正不良口型,避免氣流不暢而影響吹奏。因為氣流是通過風門(上下唇之間留出的小孔)吹入笛孔的,氣流的流速、流量、角度都是由風門控制的,口勁大小,角度變化,聲音的高低、強弱都伴隨著口型的變化而變化。長音練習可以幫助大家找到每個音發(fā)音的“口感”,把音吹美。



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