四川科學(xué)小制作供應(yīng)商值得信賴「魔力創(chuàng)想」

  魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個性化課程服務(wù)，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設(shè)計，歡迎隨時前來咨詢！

現(xiàn)代教育理念倡導(dǎo)科學(xué)能力要從小學(xué)抓起，一些深奧難懂的科學(xué)知識擺在小學(xué)生面前不易消化。小學(xué)科學(xué)實驗器材的充分應(yīng)用便讓課堂更顯生動魅力，書本中一行行晦澀生疏的公式和定義化作每一個實驗步驟。小學(xué)生對科學(xué)的興趣一下子調(diào)動起來，主動參與實驗過程領(lǐng)會科學(xué)的奧妙，動手能力也在實驗操作中慢慢增強。那么小學(xué)科學(xué)實驗器材具有哪些特點呢？

種類多樣性

品種齊全的小學(xué)科學(xué)實驗器材一直以來都是學(xué)生們的好伙伴，無論是物理實踐原理的演示亦或化學(xué)反應(yīng)效果展示，都能以小學(xué)科學(xué)實驗器材為中間媒介將知識點演示得生動而淺顯。學(xué)生們看得入神感嘆科學(xué)世界蘊藏著無窮神奇，積極主動地詢問物質(zhì)原理，前呼后擁地想要動手一試親身體驗。

如何才能讓幼園的科學(xué)實驗充分發(fā)揮作用。

實驗用的材料要富有趣味性

 讓小朋友們自己使用幼兒園科學(xué)實驗器材來做各種科學(xué)實驗，其目的就是為了激發(fā)他們對科學(xué)的興趣以及培養(yǎng)凡事自己動手的好習(xí)慣。但是，年齡越小的孩子自我約束力就越弱且注意力難以長時間的集中，讓他們對科學(xué)實驗產(chǎn)生興趣就要有吸引他們的地方才行。因此，為了讓幼兒園中所做的科學(xué)實驗有好的效果，老師應(yīng)盡量選富有趣味性的材料來做試驗。讓這些材料在幼兒園科學(xué)實驗器材逐漸發(fā)生變化，從而吸引小朋友的興趣。

　小學(xué)科學(xué)知識

　　1.發(fā)光的物體叫做光源。照相機是根據(jù)光是沿著直線傳播的原理制造的?；脽魴C、電影放映機、照相機、攝像機是根據(jù)凸透鏡成像的原理制造的。潛望鏡是根據(jù)光的反射原理制造的。

　　2. 小孔成像的實驗說明光是沿直線傳播的，所成的像是倒立的。

　　3. 光照射到物體上，被物體擋住改變了原來的傳播方向反回去了，這種現(xiàn)象叫做光的反射。光從一個透明物體進(jìn)入另一個透明物體時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。

　

請勿催化孩子的成長

識字要科學(xué)

　　孩子在發(fā)展的過程中存在關(guān)鍵期的問題，識字也不例外，識字的關(guān)鍵期在2-6歲，因為這期間孩子好奇心強，有較強的求知欲，干擾因素少，特別是很 少有前攝抑制，所以學(xué)習(xí)。所以，家長們要把握住孩子2-6歲這個識字的黃金階段。因為隨著年齡的增長，孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)機制變化和來自外界環(huán)境等很多 因素的干擾會使孩子識字的欲望和效率逐漸降低。所以，如果錯過了2-6歲這個認(rèn)字的關(guān)鍵期，將會影響孩子一生的發(fā)展。

　　家長帶孩子外出時，可以和孩子一起做識字游戲，讓孩子的識字學(xué)習(xí)并不僅僅局限于書本和字卡。例如我們常帶孩子去超市購物，可以利用這種真實的環(huán)境認(rèn)識各種蔬菜和水果的名稱?；氐郊疫€可以布置卡片超市，做購物游戲。

　　在這種情境中，孩子不但把字與實物對應(yīng)了，而且也很樂于接受，認(rèn)得快記得牢。有的家長習(xí)慣為孩子講睡前故事，長期堅持的話，孩子在潛移默化中，聽、說、讀、寫的水平就比同齡的孩子稍強。所以，建議家長善于利用孩子的發(fā)展，簡單地從生活當(dāng)中尋找孩子認(rèn)字的機會。