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講師課前身心準(zhǔn)備

　　①心理準(zhǔn)備：不在其位、卻謀其政

　　作為講師，要克服的就是心理層面的障礙。這些障礙主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一，缺乏平臺(tái)、沒(méi)有機(jī)會(huì);二，縱有機(jī)會(huì)，那先領(lǐng)導(dǎo);三縱有舞臺(tái)，也無(wú)能力。構(gòu)建學(xué)習(xí)型伙伴關(guān)系成為解決這一問(wèn)題的根本之道。強(qiáng)化對(duì)零售終端的培訓(xùn)也將越來(lái)越多;其次是崗位問(wèn)題，更應(yīng)該用人員，解決的問(wèn)題，提升的水平;再者是能力問(wèn)題。解決上述的心理障礙，從內(nèi)心里重新認(rèn)識(shí)培訓(xùn)，敢于木秀于林，勇于出類(lèi)拔萃，善于彰顯自我，才有更多機(jī)會(huì)的垂青。

　?、谏眢w準(zhǔn)備：像個(gè)培訓(xùn)師的樣子

　　一方面是要在形象上展示一個(gè)職業(yè)講師的風(fēng)度，像個(gè)講師的樣子，無(wú)論是外在形象還是舉手投足，站在臺(tái)上就要做到莊重、得體、職業(yè);另一方面要善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用的發(fā)聲技巧和肢體表達(dá)，避免上臺(tái)后聲音嘶啞、表情呆滯、動(dòng)作僵化，要做到神形兼?zhèn)?、輕松自如。

家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合，培訓(xùn)數(shù)百名家政講師，并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價(jià)值，推動(dòng)家政行業(yè)發(fā)展。

為什么要學(xué)養(yǎng)老講師？

從數(shù)據(jù)上看2049年老年人口將超過(guò)4.3億人，占總?cè)丝诘娜种?，現(xiàn)在為老人提供照護(hù)的多數(shù)是經(jīng)濟(jì)較不發(fā)達(dá)地區(qū)的40、50人員，且很多都不是專(zhuān)業(yè)人員，養(yǎng)老護(hù)理員輸出較少，在這老齡化這么嚴(yán)重的社會(huì)，需要大批量的養(yǎng)老護(hù)理員，而且要保證養(yǎng)老護(hù)理員的質(zhì)量，不但要理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)操技術(shù)也要強(qiáng)，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)養(yǎng)老講師是一個(gè)非常好的選擇，養(yǎng)老行業(yè)前景樂(lè)觀(guān)。養(yǎng)老護(hù)理不是家政服務(wù)，養(yǎng)老護(hù)理員也不是保姆。目前中國(guó)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平不高的現(xiàn)實(shí)影響著養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量的提高。從發(fā)展趨勢(shì)看，專(zhuān)業(yè)化將是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的“必修課”。

講師的優(yōu)勢(shì)是什么

講師的思想

作為講師，沒(méi)有自己的想法是非?？膳碌?。不能借口“如果我給出我的想法，可能成為某些學(xué)員攻擊的目標(biāo)，影響學(xué)員的學(xué)習(xí)效果”也不能借口“我的觀(guān)點(diǎn)可能是片面的，所以我講授大師的觀(guān)點(diǎn)，誰(shuí)還能挑出我的毛??？”總是重復(fù)別人的東西，這樣的講師沒(méi)有價(jià)值！學(xué)員不比講師傻，可能更聰明，常規(guī)的觀(guān)點(diǎn)學(xué)員都知道，誰(shuí)不會(huì)講？看書(shū)不可以嗎，為什么要你收費(fèi)講？如果沒(méi)有自己的思想，這樣講師的空間會(huì)越來(lái)越小，隨時(shí)會(huì)被替代。

注重家政行業(yè)人才培育，提高家政服務(wù)水平

為了助力家政服務(wù)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，負(fù)責(zé)人表示要對(duì)接家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容的需要，完善目錄，增補(bǔ)有關(guān)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)院校加才培養(yǎng)。

每個(gè)省份原則上至少有1所本科高校和若干所職業(yè)院校開(kāi)設(shè)家政服務(wù)相關(guān)。高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)工作向家政等領(lǐng)域傾斜；擴(kuò)大中高職貫通培養(yǎng)招生規(guī)模，支持家政服務(wù)從業(yè)人員通過(guò)高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)考試、專(zhuān)升本等多種渠道來(lái)提升學(xué)歷。

家政服務(wù)領(lǐng)域?qū)?huì)出現(xiàn)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)體系，接受相應(yīng)教育培訓(xùn)的人員將不斷年輕化，學(xué)歷水平也將提升。從家政服務(wù)供給層面，為行業(yè)企業(yè)“解壓”。