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景區(qū)導向標識指示牌定做小知識

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校園文化墻是學校精神文明的具體體現(xiàn)，是學校的精神風貌。校園墻文化是校園文化建設的主體。讓墻“說話”，就是利用學校所有的墻因素來培養(yǎng)和學生，它是一幅“主體”的繪畫，它是一首“無聲的詩”，但它有著深厚的感情，它融合了知識、教育和藝術，達到了“滋潤萬物”的教育目的。

識別系統(tǒng)主要包括視覺、聽覺、嗅覺和觸覺四個方面。導示系統(tǒng)也可與識別系統(tǒng)中的視覺、聽覺系統(tǒng)綜合運用。例如，進入到某一區(qū)域，不但見到其視覺提示，也可嗅到植物的各種芳香等，還可聽見其不同的音樂。只有這樣，才能帶給人的對文化與風格的認知與感受。

在電子導視系統(tǒng)中可以補充更加具體的導視信息，如院系信息、樓層信息、教室的具體使用情況等信息。并且可以靈活更改因教學需要而臨時調整的校園空間使用情況。這樣可以大大彌補環(huán)境導視系統(tǒng)的不足，使導視系統(tǒng)傳遞的信息更加化，更加立體化。