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電腦的組成部分

主機(jī) 一般將放置在機(jī)箱中的電腦部件總稱為'主機(jī)'。它是電腦的主要組成部分，主板、CPU和硬盤等主要部件均在主機(jī)內(nèi)。內(nèi)存 與磁盤等外部存儲(chǔ)器相比較，內(nèi)存是指CPU可以直接讀取的內(nèi)部存儲(chǔ)器，主要是以芯片的形式出現(xiàn)。內(nèi)存又叫做“主存儲(chǔ)器”，簡稱'主存'。中國《勞動(dòng)法》第66條到69條也對(duì)職業(yè)培訓(xùn)作了規(guī)定，但比較原則，中國的職業(yè)培訓(xùn)法律制度從總體上看還不夠完善。一般見到的內(nèi)存芯片是條狀的，也叫'內(nèi)存條'，它需要 插在主板上的內(nèi)存槽中才能工作。還有一種內(nèi)存叫作'高速緩存'，英文名是'Cache'，一般已經(jīng)內(nèi)置在CPU中或者主板上。一般說一臺(tái)機(jī)器的內(nèi)存有多少兆，主要是指內(nèi)存條的容量?？梢栽陔娔X剛開始啟動(dòng)時(shí)的畫面中看到內(nèi)存的容量顯示，也可以在DOS系統(tǒng)中使用命令來查看內(nèi)存容量，還可以在Windows系統(tǒng)中查看系統(tǒng)資源看到內(nèi)存容量。

電腦的組成部分之

鍵盤和鼠標(biāo)是PC機(jī)的輸入設(shè)備。當(dāng)敲擊鍵盤時(shí)，被敲擊的鍵就向PC機(jī)的主板發(fā)送一個(gè)信號(hào)，并繼續(xù)傳送給CPU，由CPU來根據(jù)操作系統(tǒng)中的有關(guān)程序來確認(rèn)按下的鍵將會(huì)引起什么反應(yīng)。比如在做文字處理時(shí)，如果沒有啟動(dòng)漢字輸入系統(tǒng)，敲擊鍵盤上的英文字母會(huì)直接輸入英文，敲擊'a'鍵就會(huì)顯示'a'。而當(dāng)啟動(dòng)漢字輸入系統(tǒng)后，敲擊鍵盤上的英文字母后，就不會(huì)直接輸入英文，而先判斷所敲入英文是否符合漢字輸入方法中的規(guī)則，如果能夠表達(dá)某個(gè)或某些漢字，就會(huì)輸入漢字。70年代，ALU和控制器作為組成CPU的兩大部分，開始被集成到一塊芯片上，并稱為“微處理器”。反之則無法輸入漢字。又如在DOS系統(tǒng)中，同時(shí)按下'Ctrl'、'Alt'和'Del'將會(huì)使電腦重新啟動(dòng)。 而在Windows 95/98系統(tǒng)中就不會(huì)使電腦重新啟動(dòng)，而會(huì)彈出一個(gè)'關(guān)閉程序'的對(duì)話框。目前的鍵盤一般有101或106個(gè)鍵，有的鍵盤還有3個(gè)Windows 95功能鍵。

計(jì)算機(jī)的進(jìn)化過程

1773年，Philipp-Matthaus 制造及賣出了少量精que至12位的計(jì)算機(jī)器。1775年，The third Earl of Stanhope 發(fā)明了一部與Leibniz相似的乘法計(jì)算器。1786年，J.H.Mueller 設(shè)計(jì)了一部差分機(jī)，可惜沒有撥款去制造。1801年， Joseph-Marie Jacquard 的織布機(jī)是用連接按序的打孔卡控制編織的樣式。職業(yè)培訓(xùn)的目的是使受訓(xùn)者獲得或提高某個(gè)方面的職業(yè)技能，而不是培訓(xùn)受訓(xùn)者的文化水平。1854年，George Boole 出版 'An Investigation of the Laws of Thought”，是講述符號(hào)及邏輯理由，它后來成為計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的基本概念。1858年，一條電報(bào)線第yi次跨越大西洋，并且提供了幾日的服務(wù)。1861年，一條跨越大陸的電報(bào)線把大西洋和太平洋沿岸連接起來。1876年，Alexander Graham Bell 發(fā)明了電話并取得專利權(quán)。

電腦的主要原理個(gè)人電腦（personal computer ）的主要結(jié)構(gòu):主機(jī)：主板、CPU（中央處理器）、主要儲(chǔ)存器（內(nèi)存）、擴(kuò)充卡（顯示卡 聲卡 網(wǎng)卡等 有些主板可以整合這些）、電源供應(yīng)器、光驅(qū)、次要儲(chǔ)存器（硬盤）、軟驅(qū)。外設(shè)：顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)（音箱、攝像頭，外置調(diào)制解調(diào)器MODEM 等）。為組織培訓(xùn)活動(dòng)，應(yīng)在培訓(xùn)授予者和接受者之間簽訂協(xié)議，協(xié)議主要規(guī)定培訓(xùn)班性質(zhì)、目標(biāo)、實(shí)施手段、籌zi條件、知識(shí)檢查和確認(rèn)方式。盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)自20世紀(jì)40年代第yi臺(tái)電子通用計(jì)算機(jī)誕生以來有了令人目眩的飛速發(fā)展，但是今天計(jì)算機(jī)仍然基本上采用的是存儲(chǔ)程序結(jié)構(gòu)，即馮·諾伊曼結(jié)構(gòu)。這個(gè)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了實(shí)用化的通用計(jì)算機(jī)。