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孩子遲遲不開竅，學(xué)習(xí)全腦開fa需要哪些訓(xùn)練呢？

腦袋的靈活使用

大腦是身體的一部分，身體的調(diào)整也有助于大腦的調(diào)整，同時，大腦意念的gao品質(zhì)注意力是這樣“煉”成的，不僅有助于提升注意力的品質(zhì)，還有助于解決粗心等問題。

我們可以從聽、說、讀、寫、算、記等幾個方面來進(jìn)行訓(xùn)練。

聽能不能聽那些說得很快的語音內(nèi)容，或者把一個正常語速變成兩倍、三倍的語速，能不能聽明白；

說就是用說話來訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力，類似于主持人、演講等方面的訓(xùn)練；

讀就是讀書，可以嘗試讀得快一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，或者讀得有感情、像演說家一樣讀、表演一樣讀……

寫就是用寫作來訓(xùn)練，孩子一定要大量寫作文，zui好是堅(jiān)持天天寫，用持續(xù)不斷地輸出刺激大腦的分析思維和邏輯思維；

算就是數(shù)學(xué)上的計(jì)算，算得快一點(diǎn)，反應(yīng)快一點(diǎn)的訓(xùn)練；

記就是記憶各種要背的內(nèi)容，通過記的訓(xùn)練讓孩子更牢固地掌握所學(xué)內(nèi)容。

   關(guān)于孩子的記憶力開發(fā)

培養(yǎng)行為習(xí)慣

幾乎所有的人都會抱怨說，自己已經(jīng)太久沒有學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在根本沒有學(xué)習(xí)的心態(tài)了呀，這可怎么辦？

沒錯，學(xué)習(xí)是一件需要耐心而必須長久的事情，正所謂“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，一天不學(xué)習(xí)，我們就很容易喪失原有的狀態(tài)，而記憶力的維持也是這樣。

想要開發(fā)孩子的記憶力，培養(yǎng)行為習(xí)慣是關(guān)鍵之處。比如讓孩子每天都要重復(fù)記憶這個過程，這樣他就會自然而然地變得會記憶，愛記憶，能記憶，“讀書破萬卷，下筆如有神”的教導(dǎo)，也是運(yùn)用了“熟練”這一行為。

   如何培養(yǎng)孩子專注力，右腦開發(fā)老師有妙招！

   有自由游戲意識的時候

　到了3周歲，寶寶上幼兒園之后，會開始學(xué)會自由活動，這個階段的寶寶在老師的帶領(lǐng)下，知道了許多除了玩具以外的游戲設(shè)施，比如像各種廢棄物：舊輪胎、用過的奶粉罐、可樂瓶等等，這些設(shè)施在老師的指導(dǎo)下，會變成各種各樣充滿童趣的玩具。這個時候父母要抓住寶寶會進(jìn)行自由游戲的時機(jī)，讓孩子學(xué)會專注的自己動手動腦，去開發(fā)自己的新玩具。幼兒園時期是寶寶專注力培養(yǎng)zui黃金的階段，這個時期的寶寶開始能遵循規(guī)則，通過指引學(xué)會自己去制作一些玩具，創(chuàng)造力在這個階段飛速發(fā)展。

　父母在這個階段要多觀察孩子，如果孩子對于某樣事物表現(xiàn)出特別的專注，大人要多創(chuàng)造條件，提供一些小幫助，但是不要去過多的干涉孩子，讓他們能夠通過自己專注的思考去獲得更多的知識。

    如何提高小孩記憶力

1、提供具體的記憶對象

　當(dāng)家長希望孩子記住什么事情的時候,一定要充分利用好“具體的形象”,讓孩子的“無意記憶”發(fā)揮作用。在日常生活中多多提醒孩子,幫助孩子從無意記憶過渡到有意記憶。

2、家長幫助孩子去理解

　孩子在3歲之前的記憶大部分都是硬性記憶,就是俗稱的“死記硬背”。因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰Σ蛔?只能硬記。因此，父母在給寶寶講故事的時候,可以嘗試著給寶寶描述更多的細(xì)節(jié)內(nèi)容,幫助寶寶理解記憶,一旦寶寶理解了,再去記憶就會簡單得多。