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幼兒園墻體彩繪施工前要對(duì)墻壁仔細(xì)檢查

在墻壁不好的情況做出來(lái)的幼兒園彩繪壁畫不但效果不好，還容易掉色。下面未來(lái)星彩繪壁畫給大家介紹種墻常見(jiàn)的問(wèn)題。

表面有粉末是在風(fēng)化的過(guò)程中，漆膜的表面會(huì)形成一層細(xì)細(xì)的粉末，它能導(dǎo)致漆膜退色。盡管對(duì)于漆膜的磨損一定程度的粉化是正常、合理的，但對(duì)漆膜的過(guò)度侵蝕會(huì)造成嚴(yán)重的粉化。這種情況可能是使用了低檔的、顏料含量高的涂料或在外墻上使用了內(nèi)墻涂料。我們可以用水清洗表面，等干后再涂上兩遍底漆就行了。當(dāng)然要在上面做漂亮的幼兒園墻體彩繪卡通壁畫要先把墻面涂白。今天要與大家分享的就是專為兒童打造的特殊教育機(jī)構(gòu)裝修設(shè)計(jì)方案。

表面起泡是由于漆膜局部失去附著力，與基材表面分離而鼓泡的現(xiàn)象。這是墻沒(méi)干涂乳膠漆后太陽(yáng)把表面曬干造成的。我們可把表面鏟去后涂?jī)杀榈灼?，干后再涂上白涂料就行了。然后就可以做上精美的幼兒園幼兒園墻體彩繪及校園卡通壁畫了。

當(dāng)兒童學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)很棒的習(xí)慣：在看到一個(gè)事物的時(shí)候，往往能發(fā)散思維聯(lián)想出新的東西。在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了孩子的觀察力、創(chuàng)造力、記憶力和想象力。因此，幼兒園墻繪在選擇圖案題材類型上也是很講究的，要考慮安全性原則、啟發(fā)性原則、發(fā)展性原則、互動(dòng)性原則。正確地引導(dǎo)和教育，才能讓他們能在優(yōu)美整潔、充滿童趣、自由寬松的幼兒園環(huán)境中快樂(lè)健康成長(zhǎng)。手工噴繪墻體彩繪是用氣泵提供高壓氣體，用噴槍裝顏料接上管子和氣泵，用手來(lái)控制噴槍出料多少。

幼兒園墻體彩繪的內(nèi)容體現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

以預(yù)防“小動(dòng)物”注意保護(hù)小動(dòng)物為主題。教師可在班內(nèi)設(shè)防“小動(dòng)物”、“植物”墻飾，可根據(jù)《小弟和小貓》和《小豬變干凈了》等

情節(jié)改編繪制的圖片。幼兒即可以學(xué)會(huì)看圖講述，提高語(yǔ)言表達(dá)能

力，也可以很快明白其中的道理，指幼兒在操作活動(dòng)中，逐漸學(xué)會(huì)與小動(dòng)物交往。從以自我為中心的情感發(fā)展到關(guān)心小動(dòng)物親近大自然為。我們?cè)诟靼嘣O(shè)“小紅化”展示表，使幼兒能清楚地了解班中每位幼兒的良好表現(xiàn)，增加幼兒間的互相關(guān)心，增強(qiáng)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有利于更好地培養(yǎng)幼兒的自信心。另外，各班有豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)，能讓孩子在互相合作的活動(dòng)中學(xué)會(huì)各種必須的知識(shí)技能，發(fā)展其社會(huì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物能力，從而促進(jìn)幼兒的社會(huì)化。幼兒的美術(shù)作品貼在藝術(shù)角，與他們的水平視線的高度一致，這會(huì)使幼兒感到他們的作品受到重視。