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拓展訓(xùn)練以親身體驗學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),通過各式各樣、生動有趣的交互式游戲和挑戰(zhàn)高難度的拓展訓(xùn)練項目,在活動中觀察、發(fā)現(xiàn)、反思,把枯燥的管理理論和人生哲理在活動中融匯貫通,以促進內(nèi)部溝通,融洽團隊關(guān)系,樹立相互配合、相互支持的團隊意識,增強相互信任,激發(fā)個人潛能。叢林繩橋的訓(xùn)練可以有效地使受訓(xùn)人員體驗恐懼,有效管理恐懼和壓力,感受自身的心理成長,培養(yǎng)勇往直前的良好心理素質(zhì)。
根據(jù)每個項目的不同,配備相應(yīng)的安全設(shè)施,培訓(xùn)中所用的訓(xùn)練器械都經(jīng)過專業(yè)設(shè)計和安全論證。例如,在高空項目中,學(xué)員所使用的保護繩和安全帶都可以承受2噸左右的沖墜力。而經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)師也會隨時從技法上保護學(xué)員安全。
安陽市森源拓展訓(xùn)練咨詢服務(wù)有限公司將研學(xué)旅行和青少年素質(zhì)教育相結(jié)合,主要圍繞親子教育、感恩教育、自立自強、青少年素質(zhì)教育以及戶外安全常識等環(huán)節(jié)展開。本公司下設(shè)林州市少年軍校拓展訓(xùn)練夏令營活動中心和林州市青少年素質(zhì)教育活動中心。每年承攬河南省實驗中小學(xué)近7000名學(xué)生的素質(zhì)教育培訓(xùn),同時與上海、江蘇、湖北、山東等國內(nèi)180余家培訓(xùn)基地為合作單位。拓展活動并非體育加娛樂,而是對正統(tǒng)教育的一次quan面提煉和綜合補充。
素質(zhì)拓展培訓(xùn)和傳統(tǒng)的技能培訓(xùn)不一樣,它把課程安排在戶外,設(shè)計出一系列陌生、新穎、刺激的情景,讓學(xué)員通過參與、親身體驗的方式,去發(fā)現(xiàn)問題、體會問題、解決問題。不是說教和灌輸,而是以運動為主,以感悟為目的新型培訓(xùn)方式。在活動過程中,學(xué)員會經(jīng)歷的挑戰(zhàn),在這特定的情景中,學(xué)員對自己、對團隊都有一個重新的認識和定位;youxiu的員工群體必然是一個具有團隊精神的群體,也只有在完善的團隊精神中,員工才能提升技能和素養(yǎng),發(fā)揮出應(yīng)有的作用。在活動過程中,學(xué)員去發(fā)現(xiàn)、思考和醒悟,啟發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力,增強團隊意識,培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,同時,提高克服困難的能力。
安陽市森源拓展訓(xùn)練咨詢服務(wù)有限公司創(chuàng)建于2007年,是一家專注于企事業(yè)單位管理咨詢、拓展訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、年會策劃、銷售培訓(xùn)、營銷策劃、真人CS野戰(zhàn)、林州市少年軍校夏令營、親子教育、研學(xué)旅行、青少年戶外安全和青少年素質(zhì)教育等專業(yè)的拓展培訓(xùn)公司。其實,這并不難,今天安陽森源拓展公司就從參加過和沒參加過拓展訓(xùn)練兩方面入手,詳細解答如何選擇拓展項目這一問題。
拓展訓(xùn)練的價值
良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度,是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì),也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會,人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,才會迸發(fā)出耀眼的光芒,拓展訓(xùn)練應(yīng)運而生。利用戶外自然環(huán)境對人進行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源于期間的海上生存訓(xùn)練,戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會的戶外訓(xùn)練方式。只有擁有敬業(yè)的高層,才能培養(yǎng)出敬業(yè)的中層,敬業(yè)的中層才能帶領(lǐng)出一批敬業(yè)的員工。
安陽市森源拓展訓(xùn)練咨詢服務(wù)有限公司創(chuàng)建于2007年,是一家專注于企事業(yè)單位管理咨詢、拓展訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、年會策劃、銷售培訓(xùn)、營銷策劃、真人CS野戰(zhàn)、林州市少年軍校夏令營、親子教育、研學(xué)旅行、青少年戶外安全和青少年素質(zhì)教育等專業(yè)的拓展培訓(xùn)公司。在拓展訓(xùn)練中,任何個人都是無法單獨完成一項任務(wù),團隊成員的支持與吶喊成為了每個人完成自我挑戰(zhàn)的關(guān)鍵因素。