南召太極拳暑假班招生優(yōu)選企業(yè)

您在為孩子的體弱而擔(dān)心嗎？

您還在為孩子熱衷打鬧而苦惱嗎？

您還在擔(dān)心孩子出去太小，沒學(xué)歷找不到工作嗎？

那么，試試帶孩子來南陽中體詠春教育學(xué)習(xí)詠春吧！

在這里不僅可以學(xué)到儒家禮儀，還可以鍛煉身體素質(zhì)，強健心理素質(zhì)，釋放學(xué)習(xí)壓力.............

南陽中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門武術(shù)課程。

中華武學(xué)，博大精深。武術(shù)培訓(xùn)老一輩的說法是學(xué)武的好處上可保家衛(wèi)國、鏟強扶弱；下可強身健體、抱打不平。然而在治安法制日益完善、和平與發(fā)展是必然選擇的當(dāng)今社會，學(xué)武有又有哪些益處呢？且來聽聽專家人士怎么說。

首先，學(xué)習(xí)武術(shù)能夠促進血液循環(huán)，增加大腦供氧量，刺激大腦皮層神經(jīng)，有助于智力開發(fā)，繼而增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的品格。在社會生活中，能具備護體的本領(lǐng)，在遇到時自然會化險為夷。所謂“養(yǎng)浩然之正氣”，長期學(xué)武，心胸開闊，掃除膽小瑟縮、郁郁之氣，久之，養(yǎng)成仁義陽剛、堂正為人、充滿自信樂觀的性格特征。

其次，古人有云學(xué)習(xí)武術(shù)講求“天人合一”，這就是要對練藝合道的真諦有所感知。學(xué)武術(shù)首先要懂得積累經(jīng)驗，雖知武術(shù)的每個姿勢、動作，非是一蹴而就，練幾遍就能學(xué)會的，必然經(jīng)過不斷調(diào)整中的重復(fù)，由量變到質(zhì)變的過程，正是千錘百煉、易熟難精，深究入髄、鐵杵成針，爐火純青，要想達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，就必須一點一滴地積累切實可行的辦法，所謂“積跬步而至千里”是也。

1

練習(xí)跆拳道是否安全？

初學(xué)者通常要達(dá)到一定的要求才能參加實戰(zhàn)，達(dá)到要求的實戰(zhàn)水平后采取自愿申請的方式，不愿參加實戰(zhàn)練習(xí)的不予以強迫；實戰(zhàn)過程中，嚴(yán)格遵守科學(xué)的跆拳道比賽規(guī)則并配戴全套護具，實戰(zhàn)時由教練在場監(jiān)督，安全性大大超過各類運動可能造成的傷害。

2

跆拳道都適合什么樣的人練

沒有基礎(chǔ)怎么辦？

相當(dāng)于小學(xué)從1 1開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一樣，跆拳道入門簡單，循序漸進，難度由淺入深，只要認(rèn)真練習(xí)都可以達(dá)到黑帶水平。

跆拳道練習(xí)3歲以上就可以，身材和柔韌不是練習(xí)跆拳道的必要條件，柔韌不好的人只是壓腿進展較慢，但年齡無論多大，柔韌多么不好，只要勤練都可以把韌帶壓開，練習(xí)跆拳道也和身材無關(guān)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，攻克自身的不足才是練習(xí)跆拳道真正的意義所在。

散打搏擊培訓(xùn)消耗法

消耗法也是常用于競技性搏擊對抗中的戰(zhàn)法之一。散打搏擊培訓(xùn)擂臺搏擊對抗是雙方斗智斗勇的，它不僅僅是一場智慧戰(zhàn)，技藝戰(zhàn)，也是一場意志戰(zhàn)，體力戰(zhàn)。

特別是當(dāng)雙方搏擊水平相當(dāng)?shù)厍闆r下。身體素質(zhì)地好壞以及體力的強弱就成為了勝敗的關(guān)鍵因素。散打搏擊培訓(xùn)誰能堅持打到后，誰就是勝者。消耗法是指采用躲閃周旋地方式，防守多，攻擊少，以守為攻，大量消耗對方的體力，待對手體力衰竭時，我再乘虛而入，向?qū)κ职l(fā)動猛烈的攻擊戰(zhàn)勝對手。

消耗法的優(yōu)點是以逸待勞，避實就虛，以弱勝強。當(dāng)在搏擊對抗過程中遇到實力較強的對手時，自己運用技法硬攻感到無法取勝時，便可采用消耗法來應(yīng)敵。

敵進我退，敵攻我守，采用游走周旋地方式，消耗對方的體力，散打搏擊培訓(xùn)一旦對方體力不支呼呼直喘時，我則抓住時機迅速出擊。在遇到實力與自己水平相當(dāng)?shù)貙κ謺r，也可采用消耗法誘敵攻擊，消耗對方體力，依靠戰(zhàn)術(shù)取得勝利。

呼吸控制/流動能里控制練習(xí)基本要領(lǐng)是:在深、緩、細(xì)、柔的深吸氣過程中。設(shè)想只在身體某些部位集中全身所有的流動能量，其它部位則保持放松或空洞狀態(tài)。進行此一練習(xí)步驟時，深吸氣的要求同前面一樣，應(yīng)在每吸入一小部分空氣后。分別進行流動能量轉(zhuǎn)移，并集中于不同身體部位的設(shè)想(冥想)，你應(yīng)設(shè)想你的四肢相當(dāng)于水管，而盡量使自己身體內(nèi)部的全部流動能量，從身體某個部位，通過水管轉(zhuǎn)移流動集中到其它的身體部位。你應(yīng)盡可能延長深吸氣的時間，進行流動能量在身體各個部位轉(zhuǎn)移的設(shè)想。再深長呼氣，使全部流動能量通過手部向外發(fā)出

.