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   什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩

語(yǔ)言遲緩的癥狀

輕微暫時(shí)的語(yǔ)言遲緩會(huì)在一部分孩子上體現(xiàn)出來(lái)，一些孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的速度比其他人快，一些則不然。如果你的孩子在18個(gè)月后還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話或者到了一周歲都不會(huì)說(shuō)50個(gè)字，你就應(yīng)該咨詢醫(yī)生了。因?yàn)樗斜淮_診為語(yǔ)言遲緩的孩子都需要接受聽力測(cè)試。

正確判斷語(yǔ)言遲緩

判斷一個(gè)孩子是否存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩還必須結(jié)合其生理年齡，一般正常兒童1歲左右開始說(shuō)話，喊“爸爸、媽媽”，但語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童可能要到二三歲才開始開口說(shuō)話，有的甚至到了四五歲還一句話都不會(huì)說(shuō)。對(duì)于學(xué)齡前的孩子，即使存在上述一些語(yǔ)言癥狀，父母也不要盲目地認(rèn)定他存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩，zui好送他到專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查。

通常，語(yǔ)言發(fā)展遲緩是伴隨其他問(wèn)題出現(xiàn)的，如顱腦損傷、智力落后、聽覺(jué)障礙或聾、情緒困擾及呼吸qi官、發(fā)聲qi官的運(yùn)動(dòng)機(jī)能障礙等，因此，在檢查時(shí)，應(yīng)盡量確定造成兒童語(yǔ)言發(fā)展遲緩的原因，原因不同，語(yǔ)言干預(yù)的措施也不同。

   小兒生長(zhǎng)發(fā)育總的特點(diǎn)為：出生后頭2年身高、體重增長(zhǎng)較快，2歲至青春期以前有較為穩(wěn)定的增加，青春期快速增長(zhǎng)，以后漸漸停止。體格發(fā)育有頭尾規(guī)律，即：嬰幼兒期頭部發(fā)育領(lǐng)xian，隨著年齡的增長(zhǎng)，頭增長(zhǎng)不多而四肢、軀干增長(zhǎng)速度加快。嬰兒期頭部高度占全身的1/4，成人頭高占身高的1/8。常用的小兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)有：體重、身高、頭圍、胸圍。

       鼓勵(lì)孩子沖破語(yǔ)言障礙，家長(zhǎng)是這個(gè)過(guò)程中重要角色

       家長(zhǎng)需要協(xié)助孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話，為孩子說(shuō)話創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。從降生的那一刻起，寶寶就能直接接觸外界的刺激。良好的親子互動(dòng)是寶寶學(xué)說(shuō)話的zui優(yōu)氛圍，爸媽是否熱情地與寶寶交談對(duì)寶寶學(xué)說(shuō)話起關(guān)鍵作用。

       在他清醒的時(shí)候，父母經(jīng)常和寶寶交流，跟他說(shuō)話，對(duì)他微笑，逗他玩，那么孩子就會(huì)逐漸熟悉父母的話語(yǔ)，并且會(huì)對(duì)父母的語(yǔ)言表現(xiàn)出濃厚的興趣。父母和寶寶互動(dòng)的品質(zhì)和頻率決定寶寶日后溝通能力的好壞。