大班科學(xué)教玩具優(yōu)惠報(bào)價(jià),魔力創(chuàng)想趣味性強(qiáng)

    魔力創(chuàng)想教育科技，專(zhuān)注于4-12幼少兒的科學(xué)教育課程及用具，源頭供應(yīng)商。主營(yíng)產(chǎn)品有：幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列機(jī)器人課程套裝、科學(xué)主題盒子系列，趣味性強(qiáng)，有效提升兒童思維，提高動(dòng)手能力。受到越來(lái)越多學(xué)校的重視，歡迎電話咨詢(xún)！

膽小不自信的孩子怎么教

孩子為何表現(xiàn)得害羞膽小呢?

  遺傳和環(huán)境因素的原因嬰兒剛出生時(shí)的哭聲大小、哭 的方式、饑餓時(shí)的表現(xiàn)、成人接近他們時(shí)的反應(yīng)，都可以看出孩子膽子大小。

  媽媽一次抱過(guò)孩子那一刻起，不停地和寶寶大聲講話，熱烈地?fù)ПШ⒆?、親吻孩 子，不斷逗孩子的媽媽?zhuān)鶐С鰜?lái)的孩子就相對(duì)膽大一些;而那些文靜、細(xì)心的媽媽?zhuān)f(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，或者很少與寶寶講話的，孩子自然也相應(yīng)膽小一些。因?yàn)椤盁?烈”與“沉悶”兩種不同的環(huán)境對(duì)孩子產(chǎn)生了不同的影響。

  同樣的，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)孩子約束過(guò)多，不能讓孩子放開(kāi)手腳大膽嘗試的媽媽?zhuān)蛟谟仔r(shí)由 老人帶大的孩子，這也不能動(dòng)，那也不能做，稍有不適，成人緊張地維護(hù)著孩子，久而久之，孩子的探索欲望也越來(lái)越小，也就表現(xiàn)得較為膽小了。

不聽(tīng)話的孩子怎么教

向孩子解釋行為規(guī)范

  有時(shí)候孩子不聽(tīng)話，不和成人配合，是因?yàn)樗涣私饣蛲浟诵袨榈囊?guī)則，再一次的提醒孩子，可以讓孩子體會(huì)和了解，但要注意的是，在提醒孩子時(shí)．要注意表情 和聲調(diào)．不要用喊叫的方式。要用堅(jiān)定、溫和的聲調(diào)來(lái)對(duì)孩子說(shuō)明或提出要求：“記得嗎？在人多的地方講話要小聲點(diǎn)，才不會(huì)妨礙別人，”“記得我們今天上街是 要給奶奶買(mǎi)禮物．其它東西一律不買(mǎi)！”

  成人在向孩子解釋規(guī)則時(shí)．應(yīng)該避免預(yù)先就認(rèn)定孩子不聽(tīng)話，例如：“你要我說(shuō)幾百次，才會(huì)聽(tīng)話！”這會(huì)讓孩子更加的任性和固執(zhí)。

請(qǐng)勿催化孩子的成長(zhǎng)

興趣關(guān)鍵

　偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是很好的老師。”強(qiáng)調(diào)，2-6歲幼兒有其自身的發(fā)展規(guī)律和性格特點(diǎn)，他們愛(ài)玩好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，精神不易長(zhǎng)時(shí) 間集中，對(duì)于事物記得快忘得也快，硬性讓他們識(shí)2000-3000字不僅達(dá)不到閱讀的目的，還會(huì)損害孩子學(xué)習(xí)的興趣。所以在對(duì)孩子進(jìn)行識(shí)字教育時(shí)要保護(hù)其 好奇心和調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字閱讀興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的、充滿樂(lè)趣的閱讀環(huán)境，大限度的滿足孩子的求知欲。

孩子的耐心需要培養(yǎng)和鼓勵(lì)  

　　好動(dòng)是幼兒的天性。在不扼殺幼兒天性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的耐心，是一件很不容易的事情。從兒童心理發(fā)展的角度來(lái)看，耐心與幼兒的注意力有很大關(guān)系。由于身心發(fā)展水平的限制，幼兒還不善于控制自己的注意，加上幼兒注意力的穩(wěn)定性較差，易分心等，使注意力不易集中，不易耐心的培養(yǎng)。因此，在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)從多個(gè)角度對(duì)孩子進(jìn)行耐心的培養(yǎng)教育。