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針對于企業(yè)我們可以如下理解:讓拓展培訓(xùn)更有效|拓展,培訓(xùn),培訓(xùn)師,課程。傳道——傳創(chuàng)新之道;授業(yè)——授策劃之業(yè);解惑——解經(jīng)營之惑。
培訓(xùn)一定要以人們喜于接受的方式進行,至少能夠讓人家愿意聽下去,否則人家都不愿聽,你講的再好也是徒勞的。彼得杜拉克曾經(jīng)說過,要做正確的事,而不僅僅是正確的做事,對于培訓(xùn)講師,應(yīng)該多講對方喜歡聽的話,少講你想講的話,多說對方有興趣的事務(wù),少扯你以為好的話題。對于團隊的成員來說,不僅要有個人能力,更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調(diào)合作的能力。
任何團隊的成員均需要從陌生到熟悉然后配合默契,很多企業(yè)在新進人員的管理與培訓(xùn)方面較為完善,但新進員工對于彼此之間的了解很少,對于日后工作的正常開展存在嚴(yán)重制約問題。為提高各類新進員工彼此之間的熟悉程度與配合默契程度,企業(yè)利用各類拓展訓(xùn)練方式幫助員工進行彼此的了解與配合。例如拓展訓(xùn)練中的“信任背摔”項目,每個隊員站在一定高度的臺子上身體筆直向后倒下作“背摔”,而小隊的其他同伴在臺下接住。
作為主要拓展訓(xùn)練項目其核心內(nèi)容在于幫助個人正確認(rèn)識到團隊力量的強大,任何困難個人面對于團隊面對具有顯著差異。對于“蛟龍出?!绊椖康挠?xùn)練令每位員工記憶猶新,將隊員腿部相互捆綁后,要求整隊人員進行橫著前行,前行距離設(shè)置為10到20米的距離。對于個人而言此種行走方式非常簡單,但面對眾人被捆綁在一起的局面制勝的法寶在于將所有的隊員目光一同朝向同一方向,利用喊口號的方式達(dá)到同步目的,心無雜念的邁向終點。而且現(xiàn)在的活動也減少了競技類的項目,更多的是大家一起娛樂、開心。
公司的老員工一般都已經(jīng)具有團隊歸屬意識,平時就會表現(xiàn)出盡職意識于投入精神,認(rèn)同集體,對集體有較高的期望。檢查管理培訓(xùn),組織和團結(jié)員工的能力現(xiàn)如今的社會人才輩出,很多公司已經(jīng)積累了很多技能型人才,但是一半技能很強的人是很難融入團隊的且還很傲慢,通過團建增進他們與別的員工的感情,感情是通過交流的,這樣整個團隊才能發(fā)展的更好。但他們大多工作強度較大,如果沒有適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),則很容易產(chǎn)生抱怨和厭倦心理,戶外拓展活動恰好滿足了老員工的這個需求,通過活動,緩解了老員工日常工作中的疲勞,從而增強了其對團隊的向心力。
現(xiàn)在任何事物都在追求轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)型......那么在轉(zhuǎn)型的時代大背景下,企業(yè)也需要轉(zhuǎn)型和豐富,從而提升企業(yè)的綜合競爭力。
拓展培訓(xùn)活動既開闊了企業(yè)的視野,也轉(zhuǎn)變了固有的觀念,激發(fā)員工對企業(yè)文化的認(rèn)同。趣味性和創(chuàng)新性相結(jié)合的拓展培訓(xùn)項目不僅能讓員工在工作之余得到放松,也讓全體成員們對“團隊精神”、“企業(yè)文化”有了更深刻的認(rèn)識和直觀的理解。