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有些家長因?yàn)楣ぷ髅β禌]有時(shí)間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館,那么在家也可以進(jìn)行一些簡單的訓(xùn)練。七八個(gè)月大時(shí),孩子應(yīng)該慢慢學(xué)會爬行,通過不斷努力地抬頭、仰脖子,來鍛煉前庭覺,向前爬行的過程對孩子來說也是一個(gè)探索的過程,能夠提高孩子的手眼協(xié)調(diào)、視聽能力。因此,家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子多爬行,例如媽媽躺在地上,讓孩子慢慢爬上媽媽的身體;或者媽媽手腳著地彎成拱形,吸引寶寶從底下爬過去。
如何有效對治感統(tǒng)不足、學(xué)習(xí)困難的孩子?最重要是找出其根本的原因,由于孩子行為上大多已產(chǎn)生多重困難,不易判斷真正原因及其不足程度。目前大多采用生活資料核對法,由父母或教師針對幼兒行為填寫核對表,再由有經(jīng)驗(yàn)的專家對比,以判斷其原因,但由于填寫者本身程度問題,常會有所偏差。若能直接觀察孩子的身體及行為,正確性更高。
母親在孕期工作緊張忙碌、壓力過大、焦慮,運(yùn)動不夠、家務(wù)勞動過多或姿勢不佳,導(dǎo)致胎位不正等情況,進(jìn)而影響到胎兒平衡的學(xué)習(xí),重力感不足;母親在孕期被動吸煙或者飲酒、喝濃茶、咖啡等引起胎血管萎縮,影響胎兒營養(yǎng)攝入,從而影響胎兒腦神經(jīng)發(fā)育,導(dǎo)致出生后感覺發(fā)育不良;早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)的嬰兒由于受產(chǎn)道擠壓不足而影響出生后關(guān)節(jié)、觸覺等方面的感覺學(xué)習(xí)不足。