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遺傳因素;雙生zi研究顯示,孤獨(dú)癥在單卵雙生zi中的共患病率高達(dá)61%~90%,而異卵雙生zi則未見明顯的共患病情況。在兄弟姊妹之間的再患病率,估計(jì)在4.5%左右。這些現(xiàn)象提示孤獨(dú)癥存在遺傳傾向性。研究顯示,某些染色體異常可能會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)癥的發(fā)生。目前已知的相關(guān)染色體有7q、22q13、2q37、18q、Xp;某些性染色體異常也會(huì)出現(xiàn)孤獨(dú)癥的表現(xiàn)。如47、XYY以及45、X/46、XY嵌合體等。較常見的表現(xiàn)出孤獨(dú)癥癥狀的染色體病有4種:脆性X染色體綜合征、結(jié)節(jié)性硬化癥、15q雙倍體和ben丙tong尿癥。但只要堅(jiān)持康復(fù)治liao和正確的引導(dǎo),自閉癥孩子的情況會(huì)得到改善。每年均有新的關(guān)于孤獨(dú)癥hou選基因的報(bào)道。近年來新報(bào)道的孤獨(dú)癥hou選基因有clock,PRKCBl、CNTN4,CNTCAP2、immune gene、STK39、MAOA、CSMD3、DRD1、neurexinl、SLC25A12、JARDlC、Pax6。另有研究報(bào)道,在漢族孤獨(dú)癥患者中,NRP2基因存在遺傳多態(tài)性。繁多的候選基因提示了孤獨(dú)癥是一種多基因遺傳病,即孤獨(dú)癥可能是在一定的遺傳傾向性下,由環(huán)境致病因子誘發(fā)的疾病。
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交流障礙1.非言語交流障礙;該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會(huì)拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應(yīng)的面部表情,表情也常顯得漠然,很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手等動(dòng)作來表達(dá)自己的意愿。2.言語交流障礙;而這八大智能是相對(duì)獨(dú)立的,某方面智能較弱的人可能在另一智能就會(huì)超越常人。該癥患兒言語交流方面存在明顯障礙,包括:①語言理解力不同程度受損;②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育,也有部分患兒2-3歲前曾有表達(dá)性言語,但以后逐漸減少,甚至完全消失;③言語形式及內(nèi)容異常:患兒常常存在模仿言語、刻板重復(fù)言語,語法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯(cuò),語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常;④言語運(yùn)用能力受損:部分患兒雖然會(huì)背兒歌、背廣告詞,但卻很少用言語進(jìn)行交流,且不會(huì)提出話題、維持話題或僅靠刻板重復(fù)的短語進(jìn)行交談,糾纏于同一話題。
歌唱:演唱或接唱簡(jiǎn)單的兒歌,不但能逐漸提高語言交流、語言表達(dá)能力,增進(jìn)自閉癥兒童的認(rèn)知學(xué)習(xí)能力和記憶力,同時(shí)還可以集中兒童的注意力,提供兒童與他人的互動(dòng)機(jī)會(huì)。例如《你好歌》 《找朋友》樂器演奏可以集中兒童的注意力,發(fā)展其合作能力。樂器的演奏對(duì)于自閉癥等兒童來說,可以改善、減少攻擊行力和刻板行力出現(xiàn),改進(jìn)、提高精細(xì)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力,提高對(duì)外界音響的反應(yīng)力。他們中的一些人對(duì)于物品的分類十分執(zhí)著,對(duì)待玩具或某些物品有固定的擺放或擺弄方式。由于自閉癥等特殊兒童缺乏與人溝通的技巧,樂器兗州這種多元又安全的活動(dòng)有助于書法其壓抑情緒。