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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科）、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)師專業(yè)（大專）、國(guó)際網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)（大專）、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)專業(yè)（大專）、建筑表現(xiàn)大師專業(yè)（大專）、電子商務(wù)專業(yè)（大專）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（中專）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（中專）、計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)（中專）、電子商務(wù)應(yīng)用專業(yè)（中專）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師專業(yè)（一年制）、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)師專業(yè)（一年制）、建筑表現(xiàn)大師專業(yè)（15個(gè)月）。以上專業(yè)開(kāi)設(shè)詳情以學(xué)校適時(shí)公布政策為準(zhǔn)。盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)自20世紀(jì)40年代第yi臺(tái)電子通用計(jì)算機(jī)誕生以來(lái)有了令人目眩的飛速發(fā)展，但是今天計(jì)算機(jī)仍然基本上采用的是存儲(chǔ)程序結(jié)構(gòu)，即馮·諾伊曼結(jié)構(gòu)。

計(jì)算機(jī)3G軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)3G 工程，它不同于以往的軟件開(kāi)發(fā)，它設(shè)計(jì)到硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)三塊，發(fā)展廣的話應(yīng)該算軟件這塊，2014年軟件應(yīng)用要比較廣3G主要是手機(jī)上的應(yīng)用，建議你往軟件這塊發(fā)展就業(yè)面比較廣，iphone 和android 這兩平臺(tái)是打的比較火熱的。以3G軟件工程師為主的各項(xiàng)開(kāi)發(fā)人才需求嚴(yán)重不足，很多企業(yè)開(kāi)出月薪8000都難招到3G軟件工程師。兩者都是開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)人才，但是職業(yè)培訓(xùn)是直接培養(yǎng)勞動(dòng)者，使其掌握從事某種職業(yè)的必要的專門知識(shí)和技能。3G移動(dòng)開(kāi)發(fā)——J2ME平臺(tái)3G移動(dòng)開(kāi)發(fā)——Android/OPhone平臺(tái)3G移動(dòng)開(kāi)發(fā)——Symbian平臺(tái)3G移動(dòng)開(kāi)發(fā)——WindowsMobile平臺(tái)3G移動(dòng)開(kāi)發(fā)——IPhone平臺(tái)3G移動(dòng)開(kāi)發(fā)——MTK平臺(tái).

電腦的常見(jiàn)用法F1　顯示當(dāng)前程序或者windows的幫助內(nèi)容。F2　當(dāng)你選中一個(gè)文件的話，這意味著“重命名”F3　當(dāng)你在桌面上的時(shí)候是打開(kāi)“查找：所有文件” 對(duì)話框F10或ALT　當(dāng)前程序的菜單欄F11 所打開(kāi)的網(wǎng)頁(yè)(退出）全屏windows鍵或CTRL ESC　打開(kāi)開(kāi)始菜單CTRL ALT DELETE　在win9x中打開(kāi)關(guān)閉程序?qū)υ捒?；內(nèi)存與磁盤等外部存儲(chǔ)器相比較，內(nèi)存是指CPU可以直接讀取的內(nèi)部存儲(chǔ)器，主要是以芯片的形式出現(xiàn)。在winxp中打開(kāi)任務(wù)管理器DELETE　刪除被選擇的選擇項(xiàng)目，如果是文件，將被放入回收站SHIFT DELETE　刪除被選擇的選擇項(xiàng)目，如果是文件，將被直接刪除而不是。

專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)包括專業(yè)理論、專業(yè)技能和專業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)員在專業(yè)理論的指導(dǎo)下掌握一定的專業(yè)技能，并通過(guò)在企業(yè)的實(shí)習(xí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)；比如說(shuō)，10110000就是一條Intelx86系列微處理器的拷貝指令代碼。（4）社會(huì)實(shí)踐包括各種社會(huì)公益活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀學(xué)習(xí)和勤工儉學(xué)等。2.職業(yè)培訓(xùn)具有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)：（1）具有較強(qiáng)的針對(duì)性與實(shí)用性。職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等均根據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和用人單位的實(shí)際要求確定。經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的畢（結(jié)）業(yè)生可上崗作業(yè)。