北京大舌頭矯正機(jī)構(gòu)排行性價(jià)比出眾「在線咨詢」

成人口吃的矯正方法適合較大年齡又能配合的兒童

成人口吃的矯正方法也適合較大年齡又能配合的兒童，在方式上可以采用強(qiáng)化的形式，對(duì)口吃者進(jìn)行集體的強(qiáng)化訓(xùn)練，也可接受語(yǔ)言矯正師的訓(xùn)練的形式。在一些語(yǔ)速非?？斓目诔哉呖梢杂霉?jié)拍器控制口語(yǔ)語(yǔ)速，節(jié)拍器上具有不同刻度可以按要求設(shè)定需要選定速度，開始可以從每一分鐘40拍節(jié)開始訓(xùn)練，逐漸提高速度，也可以用口吃訓(xùn)練儀器訓(xùn)練。也可以利用韻律的方式，可以選用一些單詞讓其將字與字之間用韻律連起來(lái)，熟練以后可以用同樣的方法訓(xùn)練句子。

孩子功能性構(gòu)音障礙的原因說(shuō)法不一

目前對(duì)于引起孩子功能性構(gòu)音障礙的原因說(shuō)法不一，一般認(rèn)為是幼兒在學(xué)習(xí)發(fā)音的過程中因某種原因?qū)W會(huì)了錯(cuò)誤的構(gòu)音動(dòng)作，而且這種構(gòu)音動(dòng)作已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，近些年以來(lái)在城市中很多家庭都有來(lái)自不同地區(qū)的保姆，在大量的兒童當(dāng)中發(fā)現(xiàn)構(gòu)音異常與頻繁地更換保姆有關(guān)，特別是2~4歲的孩子，因?yàn)檫@些孩子正處于語(yǔ)言的發(fā)展時(shí)期，容易造成發(fā)音的異常，而且在這階段，大多數(shù)幼兒不會(huì)注意到自己的發(fā)音錯(cuò)誤。有些研究資料顯示功能性構(gòu)音障礙主要與兒童語(yǔ)音的聽覺接受、辨別、認(rèn)知因素有關(guān)。

口吃又稱結(jié)巴,是指發(fā)音突然中斷、延長(zhǎng)和重復(fù),屬于語(yǔ)言流暢性障

口吃又稱結(jié)巴，是指發(fā)音突然中斷、延長(zhǎng)和重復(fù)，屬于語(yǔ)言流暢。分兒童口吃和成人口吃，兒童口吃屬于語(yǔ)言障礙，成人口吃比較復(fù)雜，一般是由于其心理緊張和后天不正確的說(shuō)話習(xí)慣引起的，其說(shuō)話音能發(fā)準(zhǔn)，但是說(shuō)話會(huì)有重復(fù)、卡頓的現(xiàn)象，說(shuō)話費(fèi)勁，有的人會(huì)卡住說(shuō)不出來(lái)，有的人還伴隨有動(dòng)作。大舌頭是俗稱，專業(yè)稱為“發(fā)音不準(zhǔn)”或者“吐字不清”，造成大舌頭的原因比較多，包括發(fā)音習(xí)慣問題、、智力障礙、發(fā)音異?；虿∽儯ù?、舌部血管瘤等等），其說(shuō)話發(fā)音是錯(cuò)誤的，容易給人造成誤解，輕度的個(gè)別音發(fā)不準(zhǔn)，說(shuō)話只是部分發(fā)音有問題，嚴(yán)重的整體發(fā)音都有問題，說(shuō)話別人聽不懂。