合肥戶外拓展訓(xùn)練-安徽鑫動(dòng)力|無(wú)中介費(fèi)(圖)

拓展訓(xùn)練中如何調(diào)動(dòng)積極性？

企業(yè)員工在參加拓展訓(xùn)練時(shí)，會(huì)遇到各種問(wèn)題和挫折，很多學(xué)員就會(huì)萌生退意，那么在訓(xùn)練中應(yīng)如何激發(fā)學(xué)員的積極性呢？戶外拓展訓(xùn)練的方式與傳統(tǒng)模式不太一樣，能夠有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。

拓展訓(xùn)練是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，拓展培訓(xùn)師根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象，針對(duì)性訓(xùn)練，能夠有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。由于剛開始參加訓(xùn)練時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員間彼此陌生，破冰則是很好的調(diào)動(dòng)積極性的環(huán)節(jié)。通過(guò)肢體接觸的形式讓學(xué)員們快速熟悉，以?shī)蕵?lè)、游戲的形式調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與動(dòng)，以飽滿的心態(tài)對(duì)應(yīng)挑戰(zhàn)。拓展培訓(xùn)師可以抓住學(xué)員的心理，根據(jù)心理活動(dòng)安排培訓(xùn)。每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后培訓(xùn)師可以作總結(jié)，并且讓學(xué)員積極分享各自的感悟，在無(wú)形中增強(qiáng)培訓(xùn)中的參與度。

戶外拓展訓(xùn)練誤解

     很多人將拓展訓(xùn)練等同于“極限挑戰(zhàn)”或“訓(xùn)練”時(shí)，誤認(rèn)為拓展訓(xùn)練是對(duì)學(xué)生體能的極限挑戰(zhàn)，事實(shí)上拓展訓(xùn)練的體能在課程中占的比例并沒(méi)有想 象中大，所有的活動(dòng)都是在學(xué)生體能可以達(dá)到的范圍之內(nèi)，是力所能及的一些活動(dòng)。

拓展訓(xùn)練的動(dòng)作比較接近生活化，而且具有較強(qiáng)的個(gè)人習(xí)慣性，和傳統(tǒng)體育課相比，拓展訓(xùn)練的身體練習(xí)方面學(xué)習(xí)較少，很少有技術(shù)性動(dòng)作的重復(fù)練習(xí)來(lái)達(dá)到掌握某個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，體能消耗相對(duì)較低。

     過(guò)低的認(rèn)為體能消耗也是誤解，戶外拓展訓(xùn)練，在課上學(xué)生積極的個(gè)人挑戰(zhàn)活動(dòng)體能消耗很大，在隊(duì)友挑戰(zhàn)時(shí)的保護(hù)和配合同樣需要付出體力，拓展訓(xùn)練項(xiàng)目在體力消耗上不亞于傳統(tǒng)體育課。

　拓展訓(xùn)練是如何教會(huì)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作的?其實(shí)我們都知道現(xiàn)代社會(huì)面臨的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，對(duì)從業(yè)者的要求越來(lái)越高，除了需具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和明確的職業(yè)規(guī)范外，還需特別健康的心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、敢于進(jìn)取、冒險(xiǎn)、的精神和良好的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)意識(shí)及組織協(xié)調(diào)能力，而這些都需要從實(shí)踐中，或從強(qiáng)化培訓(xùn)中培養(yǎng)，而拓展訓(xùn)練主要解決的就是這些問(wèn)題。

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