紅色教育-道中道拓展訓(xùn)練-紅色教育活動(dòng)方案

主題團(tuán)建在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中有什么優(yōu)勢(shì)？

      主題團(tuán)建可以明確定義角色和責(zé)任，紅色教育方案，只有充分了解到團(tuán)隊(duì)成員的相關(guān)、技能，才能更有效，才能更清晰地定義團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)，并且讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)必須相互關(guān)聯(lián)并相互依賴，讓他們了解到“一根筷子易折斷，十雙筷子能抱成團(tuán)”的協(xié)作精神。

     主題團(tuán)建可以重視每個(gè)人。快樂的員工和快樂的客戶一樣，創(chuàng)造一個(gè)快樂團(tuán)隊(duì)的一個(gè)可靠方法就是創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的環(huán)境。所以，企業(yè)在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)，要積極、重視每個(gè)員工，確保每個(gè)人都能獲得機(jī)會(huì)，如晉級(jí)、晉升、轉(zhuǎn)崗、決策等。

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主題團(tuán)建可以給予團(tuán)隊(duì)建設(shè)什么幫助？

       主題團(tuán)建可以幫助團(tuán)隊(duì)建立健全制度規(guī)則，并切實(shí)貫徹執(zhí)行。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。通過建立健全制度規(guī)則，紅色教育活動(dòng)方案，有利于規(guī)范團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)工作活動(dòng)，以便形成一個(gè)共同的工作目標(biāo)。制度規(guī)章的制定需要團(tuán)隊(duì)的共同討論，而不是完全由團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）自己決定。其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：日?？记谥贫?、會(huì)議制度、工作質(zhì)量制度等等。

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為什么主題團(tuán)建會(huì)成為企業(yè)必選的項(xiàng)目？

       主題團(tuán)建的活動(dòng)方式和目的抉擇著它所產(chǎn)生的價(jià)值。它的大部分的項(xiàng)目組織都在野外，紅色教育，新穎、影響、應(yīng)戰(zhàn)的景象，讓企業(yè)學(xué)員們參與、體會(huì)、解決問題。在這個(gè)過程中，他們的心思受到應(yīng)戰(zhàn)、思想得到啟示，在特定的環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)、思考、覺悟，對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)從頭認(rèn)識(shí)，從頭定位。通過主題團(tuán)建的各個(gè)項(xiàng)目鍛煉體能、心思、應(yīng)戰(zhàn)自我和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。活動(dòng)結(jié)束后，企業(yè)員工們可以在這些方面有所前進(jìn)。

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