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高考文化課是所有藝考考生必考的內(nèi)容。近年來(lái),由于部分高校對(duì)藝考考生文化課成績(jī)要求相對(duì)偏低,導(dǎo)致部分考生和家長(zhǎng)功利性報(bào)考,將藝考作為“升學(xué)捷徑”,既不利于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,高考藝考文化課補(bǔ)習(xí)哪里好,也不利于高校培養(yǎng)高質(zhì)量的藝術(shù)人才。
為此,《指導(dǎo)意見(jiàn)》明確提出,逐步提高文化成績(jī)要求。要求各?。▍^(qū)、市)在現(xiàn)有文化課成績(jī)要求基礎(chǔ)上,因地制宜、分類(lèi)劃定、逐步提高藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高考文化課成績(jī)錄取控制分?jǐn)?shù)線。對(duì)于組織校考的高校,藝考文化課補(bǔ)習(xí),鼓勵(lì)結(jié)合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求,加強(qiáng)考生文化綜合素質(zhì)考查,進(jìn)一步提高考生文化課成績(jī)錄取要求,逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才選拔“重專(zhuān)業(yè)輕文化”的傾向。
很多專(zhuān)業(yè)成績(jī)很好的學(xué)生, 在藝考后輸在文化課上,沒(méi)能進(jìn)入理想的學(xué)府。千萬(wàn)別讓文化課阻斷你通往藝術(shù)的道路, 留下?lián)]之不去的遺憾!其實(shí)在身邊你會(huì)發(fā)現(xiàn),藝考生在統(tǒng)考之后,除了努力備戰(zhàn)校考的少部分人外,大部分考生的主要心思都在想如何提升文化成績(jī)的事了。這個(gè)時(shí)候問(wèn)題也會(huì)隨之而來(lái)~10年勤思優(yōu)才,立于責(zé)任,不辜負(fù)每一個(gè)家庭的信任!打造家長(zhǎng)全家庭成長(zhǎng)規(guī)劃中心!
高三文化課各科如何復(fù)習(xí)?
語(yǔ)文:準(zhǔn)備一本積累書(shū),整理出所有容易出錯(cuò)的古詩(shī)詞、文言文和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。然后,為了寫(xiě)出高分作文,把平時(shí)看到的美詞佳句和可以作為論證案例的內(nèi)容摘錄到積累本上。當(dāng)你無(wú)事可做的時(shí)候,你可以拿出來(lái)讀一讀,藝考補(bǔ)習(xí)文化課,這樣你的記憶就很容易加深。
數(shù)學(xué):背誦所有重要的定理、推論、公式,但必須按章節(jié)背誦,如果你覺(jué)得記憶不清楚,容易忘記,你可以把這些基礎(chǔ)知識(shí)整理成書(shū),每天看,可以建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),也可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí),這將在以后的復(fù)習(xí)沖刺中發(fā)揮非常重要的作用。
英語(yǔ):做完問(wèn)題后,整理錯(cuò)誤的問(wèn)題,把相關(guān)的語(yǔ)法放在錯(cuò)誤的問(wèn)題旁邊,背誦語(yǔ)法,ZUI好熟悉常用的問(wèn)題,整理錯(cuò)誤的問(wèn)題和語(yǔ)法加上背誦語(yǔ)法,你的英語(yǔ)選擇、作文、糾錯(cuò)、完成將提高一個(gè)水平。
歷史:歷史需要自己總結(jié)知識(shí)框架,根據(jù)時(shí)間作為線索是ZUI簡(jiǎn)單的方法。我也建議你在總結(jié)的時(shí)候比較分析類(lèi)似的時(shí)間,這樣有助于記憶。同時(shí),你可以提前鍛煉這種解決問(wèn)題的能力。
地理:背誦地圖,熟練背誦世界和中國(guó)的地圖。如果世界地理部分能很容易地掌握地圖上的內(nèi)容,那么你的自然地理就沒(méi)有問(wèn)題了!人文地理需要以自然地理為基礎(chǔ),更多地與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái),從聯(lián)系的角度看待問(wèn)題,文化課藝考補(bǔ)習(xí),也需要做一些背誦工作。畢竟,這是一門(mén)文科學(xué)科,不背誦就記不住知識(shí)。
政治:背誦理論必須先理解,然后再背誦。除了背誦,我們還應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)有關(guān)。實(shí)際情況往往有時(shí)代背景。因此,無(wú)論是經(jīng)濟(jì)、政治還是哲學(xué),實(shí)際、分析問(wèn)題都是非常重要的能力。
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