福州自閉癥家庭干預(yù)技巧-自閉癥-福州康語康復(fù)學(xué)校(查看)

正常寶寶：周歲之后，寶寶總是像個(gè)小影子似的跟著父母或其他親近的監(jiān)護(hù)人，模仿他們的動作，并以眼神、動作、簡單的詞句主動與人交流。一旦遇到困難或者感覺身體不舒服、情緒不好等都會尋求成人的安慰。自閉癥寶寶：寶寶對父母沒有依戀的感覺，與陌生人相處也沒有畏縮的感覺，更不懂得與人主動交流，遇到困難或者感覺身體不舒服通常也會顯得無動于衷或者不知道該如何尋求幫助。

他們是誰？他們就是自閉癥兒童的父母，對于自閉癥有時(shí)候我們的家長并不很了解。常常會說“長大就好”。但是，這樣的奇跡并沒有在自閉癥兒童的世界之中發(fā)生，福州自閉癥怎么辦，他們依然不知道自己的狀態(tài)讓擔(dān)心他們的父母處在焦急與傷心之中。那么，你知道嗎？在自閉癥兒童的世界之中，他們的表現(xiàn)常常有以下幾點(diǎn)：社會行為障礙自閉癥兒童在面對人群的時(shí)候或者是與人交流的過程之中常常會躲避目光，福州自閉癥家庭干預(yù)技巧，不愿意與其交流的對象進(jìn)行目光上的交流。對于他們而言，常常的獨(dú)處并不會讓他們孤獨(dú)，自閉癥，不喜歡或者是對于其他的小伙伴相處不會產(chǎn)生依戀感。

歌唱：演唱或接唱簡單的兒歌，不但能逐漸提高語言交流、語言表達(dá)能力，增進(jìn)自閉癥兒童的認(rèn)知學(xué)習(xí)能力和記憶力，同時(shí)還可以集中兒童的注意力，福州自閉癥是如何造成的，提供兒童與他人的互動機(jī)會。例如《你好歌》   《找朋友》樂器演奏可以集中兒童的注意力，發(fā)展其合作能力。樂器的演奏對于自閉癥等兒童來說，可以改善、減少攻擊行力和刻板行力出現(xiàn)，改進(jìn)、提高精細(xì)動作協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力，提高對外界音響的反應(yīng)力。由于自閉癥等特殊兒童缺乏與人溝通的技巧，樂器兗州這種多元又安全的活動有助于書法其壓抑情緒。

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