感統(tǒng)失調(diào)-福州康語康復(fù)學(xué)校-福州兒童感統(tǒng)失調(diào)

    兒童本體覺感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些

     正常的骨、關(guān)節(jié)及肌張力的感覺輸入使人能夠保持正常的站姿、坐姿及全身的靈活運(yùn)動(dòng)，所以孩子站無站像坐無坐像的原因基本在于本體覺失調(diào)。本體覺失調(diào)的危害對(duì)生活影響非常大，簡單的穿衣、tuo衣、吃飯、到高難度的騎車等等都需要本體感的功能，如果孩子本體覺失調(diào)，福州兒童感統(tǒng)失調(diào)，基本生活都會(huì)受到影響。

     本體覺失調(diào)會(huì)影響視知覺及身體空間概念的發(fā)展，從而影響個(gè)體繪畫活動(dòng)的能力及學(xué)習(xí)能力，從而出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題。本體覺也是在前庭覺和觸覺的基礎(chǔ)上發(fā)展的，所以孩子坐不住、無規(guī)則感、缺乏自信等等zui終影響到學(xué)習(xí)。

    家長怎么做可以改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)？

    感統(tǒng)失調(diào)并不是真正意義上的一種疾病，如果對(duì)孩子發(fā)育不完善的感官給予足夠的刺激，福州感統(tǒng)失調(diào)測試，進(jìn)行針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的感統(tǒng)失調(diào)是可以改善和矯正的。做感統(tǒng)訓(xùn)練可以分為兩種方式：家庭感統(tǒng)訓(xùn)練和zhuan業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。

    家庭感統(tǒng)游戲更適合成長中的孩子在家里進(jìn)行，通常會(huì)讓父母和孩子一起完成，不需要借助zhuan業(yè)的器具，運(yùn)用生活中的物品達(dá)到效果，可以預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)；zhuan業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練一般需要去專門的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，會(huì)用到各種訓(xùn)練器材，福州感統(tǒng)失調(diào)掛什么科，對(duì)使用方法、技巧有一定要求，因此在家很難完成好，而且機(jī)構(gòu)首先會(huì)給孩子做感統(tǒng)測評(píng)，了解孩子的能力程度再制定課程。

     對(duì)于培養(yǎng)孩子的感覺統(tǒng)合能力，家長需要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早改善，促進(jìn)大腦功能的quan面發(fā)育，對(duì)身體協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、學(xué)習(xí)能力、性格等都會(huì)有幫助。上述是對(duì)“感統(tǒng)失調(diào)會(huì)自愈嗎”的全部回答，希望小編的建議能給家長們帶來幫助。

   感統(tǒng)失調(diào)能自愈嗎

   3-6歲，感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期?！　?/p>

   這個(gè)年齡階段的孩子，處于感統(tǒng)訓(xùn)練的zui佳時(shí)期，感統(tǒng)失調(diào)，也感統(tǒng)訓(xùn)練效果zui好的時(shí)期，進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，還可以提高兒童的轉(zhuǎn)智力、自信心、生活自理能力和情緒管理能力。　　

   6-9歲，感統(tǒng)訓(xùn)練的重要階段?！　?/p>

   這個(gè)年齡階段的孩子參加感統(tǒng)訓(xùn)練課程的非常多，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，小孩已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)了，各種感統(tǒng)的表現(xiàn)都會(huì)突顯出來。如果家長之前了解過感統(tǒng)訓(xùn)練，可能會(huì)找到根本原因，帶孩子參加系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，但是那些并不了解感統(tǒng)訓(xùn)練的家長，往往只會(huì)打罵孩子，同時(shí)也沒有找到問題的原因所在。

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