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   幼兒智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn) 

1、哭聲異常 哭聲是寶寶和外界交流的一種媒介，在寶寶無(wú)法用語(yǔ)言表意的時(shí)候，哭聲就是寶寶傳遞表達(dá)自己需求的媒介。要是寶寶的啼哭時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，或者寶寶不愛(ài)哭鬧，持續(xù)刺激寶寶才能引起寶寶大哭，或者寶寶哭聲異常，如過(guò)于聲小或過(guò)于尖銳，都可能是寶寶智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。 2、進(jìn)食異常 寶寶吮吸不住東西，遲遲不能學(xué)會(huì)自己嚼東西吃，吃固體食物容易嘔吐或者經(jīng)常被卡到。 3、睡眠異常 寶寶嗜睡，睡眠時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者不容易感知外界發(fā)來(lái)的喚醒信號(hào)。

   四個(gè)月寶寶發(fā)育遲緩的表現(xiàn)：

不會(huì)扭頭去找聲源 4個(gè)月的寶寶不僅能辨別音色，聽(tīng)力也明顯增強(qiáng)，只要在耳朵邊發(fā)出聲音，寶寶就會(huì)跟著聲音的來(lái)源轉(zhuǎn)頭。如果說(shuō)寶寶已經(jīng)滿了4個(gè)月，還不會(huì)主動(dòng)去尋找生源，就要引起家人的重視了。 小試驗(yàn)： 媽媽可以先給寶寶播放一個(gè)女聲的歌曲，等到寶寶“適應(yīng)”歌曲后，馬上換男聲，觀察寶寶會(huì)有什么不同的反應(yīng)。這種試驗(yàn)可以多嘗試幾次，別輕易下結(jié)論，如果情況不樂(lè)觀，可以帶寶寶去醫(yī)院進(jìn)行檢測(cè)。

  歸納出常見(jiàn)的發(fā)育遲緩類型：

1.社會(huì)情緒：指的是心理方面的狀況，重慶吐字不清干預(yù)學(xué)費(fèi)，促使外在行為表現(xiàn)不符合目前生理年齡的應(yīng)有狀態(tài)，就可能有此類發(fā)育遲緩。社會(huì)和情緒的行為，大多會(huì)受到環(huán)境或文化刺激的影響，如果兒童這方面有問(wèn)題，將影響學(xué)習(xí)與活動(dòng)能力。可能的狀況如自閉癥、亞斯博格癥、廣泛性發(fā)育遲緩等。

2.生活自理：指的是孩童是否具備與年齡相當(dāng)?shù)纳钭岳?如溝通、人際互動(dòng)、情緒、行為、人格特質(zhì)等層面)與環(huán)境適應(yīng)(在不同情境中)能力。如果沒(méi)有，則可能有發(fā)育遲緩或障礙的狀況。

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