高清慕課制作系統(tǒng)價格詢問報價「多圖」

教學設計

因為大型開放式網(wǎng)絡課程有為數(shù)眾多的學習者，以及可能有相當高的學生─教師比例，大型開放式網(wǎng)絡課程需要能促進大量回應和互動的教學設計。以下是兩個基本的設計方式：1、運用大型開放式網(wǎng)絡課程網(wǎng)路來處理大眾的互動和回應，像是同行評審（peer review）、小組合作等。2、使用客觀、自動化的線上評量系統(tǒng)，像是隨堂測驗、考試等等。

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微課慕課錄制設備技術介紹

公司一直不斷的研發(fā)并改良錄播系列產(chǎn)品，成功推出了TV-G系列采錄編播設備。產(chǎn)品己獲得多項軟件產(chǎn)品著作知識產(chǎn)權、ISO9001、3C認證、軟件產(chǎn)品登記證書等獲獎證書以及實用新型等國家。 

將視音頻核心技術創(chuàng)新性地拓展到智慧教育領域。憑借自身在視音頻編碼、圖像分析和圖像處理等方面的技術優(yōu)勢，融合互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能技術，結合教學實際，深入教學過程，提煉教學關鍵數(shù)據(jù)，為“教、學、研、管”提供科學依據(jù)。在創(chuàng)造教學影像的同時，提供更加智能、便捷的產(chǎn)品與解決方案。

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區(qū)域微課資源的開發(fā)

內(nèi)容規(guī)劃區(qū)：域教育行政部門必須首先做好微課建設內(nèi)容的整體規(guī)劃，確定建設方案和進程，形成建設規(guī)范和體系，避免重復和無序開發(fā)。內(nèi)容規(guī)劃的一項重要工作是要按照新課程標準并結合本地區(qū)使用的教材，組織教研員和一線學科共同確定各學科各年級的知識點譜系，在征求意見后統(tǒng)一發(fā)布，供學校和教師有針對性選擇開發(fā)。

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