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單個物體要精彩
1、把物體造型畫得非常清晰,外輪廓要虛實結(jié)合,掃出去的顏色要虛弱點(diǎn),不要大面積。
2、鋪色的時候要畫好固有色和環(huán)境色,豐富其色調(diào)要在反光和輪廓添加少許的冷色調(diào),掃上去。
3、該重的地方要卡重色調(diào),要自然點(diǎn),不要太跳出來,給人不好看的感覺。
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9周歲左右線描畫這個時期的兒童已有了一定的造型能力和觀察能力,但欠缺觀察實物比例和寫生。之所以線描是個很好的訓(xùn)練途徑,因為“線”學(xué)生并不陌生,以前繪畫起稿總用上線,但線條的表現(xiàn)力卻沒有體會得很深,線描恰恰彌補(bǔ)了這一缺陷,兒童美術(shù)培訓(xùn)課程,并為后面的素描打好了觀察和造型的基礎(chǔ),兒童美術(shù)培訓(xùn)興趣班,從簡單的線描到速寫的深度變化,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、造型能力、組織畫面的能力。
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兒童美術(shù)即是人們在少兒時期根據(jù)自己對外界事物的感知、認(rèn)識,把自己想法,想象或是心情,乃至感受通過繪畫語言表達(dá)出來,是兒童自我的展現(xiàn)的窗口,是具有創(chuàng)造性的藝術(shù)活動。它是兒童濃縮世界的圖像符號,是成長的需要。兒童通過繪畫與外部進(jìn)行交流,表達(dá)著少年兒童豐沛的情感。孩子無論處于哪一個發(fā)展階段,不管是涂鴉期或象征期,兒童繪畫作品的獨(dú)特構(gòu)思都能呈現(xiàn)藝術(shù)的本質(zhì)。當(dāng)面對孩子超乎尋常的創(chuàng)造和想象時,也許我們才能體會到畢加索說的,我花費(fèi)了終生的時間去學(xué)習(xí)像孩子那樣畫畫。那正是追求藝術(shù)回歸思想本質(zhì)的吶喊。
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