南京小孩不懂指令是什么原因-南京康語自閉癥學(xué)校(圖)

    寶寶感統(tǒng)失調(diào)的癥狀

1 觸覺問題 A、躲避接觸——固執(zhí)于某些物件要時(shí)刻抱著才有安全感，不愛玩身體接觸的游戲，嫌棄某些質(zhì)地的衣物; B、討厭被觸摸——討厭理發(fā)、洗澡、 刷牙 ，不喜歡 繪畫 、沙土、泥工等手工作業(yè); C、愛da架——愛發(fā)脾氣動(dòng)手打人，對(duì)非惡意的身體接觸反應(yīng)激烈。

 2 前庭感覺功能問題 A、上課時(shí)東倒西歪，寫字握筆姿勢(shì)不當(dāng)，端坐、閱讀、寫字時(shí)姿勢(shì)不正確; B、閱讀中容易出現(xiàn)跳行、漏行，頭部 運(yùn)動(dòng) 時(shí)，眼睛在空間視物不穩(wěn)定; C、暈車、暈船，大幅度運(yùn)動(dòng)中容易頭暈; D、結(jié)構(gòu)和空間知覺障礙，難以辨別圖象的細(xì)微差別; E、逃避或害怕運(yùn)動(dòng)，南京小孩不懂指令哪家機(jī)構(gòu)干預(yù)好，運(yùn)動(dòng)中主要用眼睛協(xié)調(diào)動(dòng)作。

   造成反寫字的可能原因 

歲左右的孩子在這個(gè)階段對(duì)于方向感的把握不是很好，方向感對(duì)于孩子判斷一個(gè)事物的存在作用并不大，比如說一個(gè)倒立的杯子不影響孩子判斷它是一個(gè)杯子，這是和孩子的視覺系統(tǒng)有關(guān)的，他們接受的是忽略方向的圖像。但是文字是有方向的，所以在書寫的時(shí)候，只對(duì)形狀有概念，很有可能因?yàn)閷?duì)方向的忽略而引起書寫錯(cuò)誤。 

  兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)有如下表現(xiàn)

1.觸覺防御過度 不喜歡被別人觸摸，這些孩子小的時(shí)候不喜歡剃頭、剪指甲，脾氣暴躁、任性，吃手咬指甲、害怕陌生環(huán)境，不合群、膽小、退縮、交往不良。

2.視知覺障礙 喜歡看電視但卻無法流利閱讀，經(jīng)常丟字漏字、寫字慢不工整、筆畫顛倒、抄錯(cuò)題、寫錯(cuò)數(shù)、計(jì)算經(jīng)常出錯(cuò)。

3.聽知覺障礙 語言表達(dá)差，不能完整敘述一件事情，詞匯貧乏，組詞、造句、作文困難等。

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