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孩子拖拖拉拉不喜歡寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)很焦，其實(shí)有時(shí)候，需要解決的，不是孩子的問(wèn)題，而是家長(zhǎng)的焦情緒以及和孩子的相方式。小學(xué)的孩子愛(ài)玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，宜城心理咨詢，這是十分正常的，有哪個(gè)小孩一生下來(lái)就喜歡被束縛著，不喜歡去玩呢，除非學(xué)習(xí)對(duì)他/她而言，是好玩有趣的。記好：是用做游戲的方式，情感問(wèn)題心理咨詢，不是用打罵或訓(xùn)斥的方式。這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)是童年時(shí)代，要用和他們做伙伴做游戲的方式和他們相處，效果會(huì)好很多。你可以試試。

很多家長(zhǎng)都會(huì)面臨這樣的問(wèn)題，自家的孩子有作業(yè)常常不好好做，總是拖拖拉拉，先看電視先玩手機(jī)，拖拉到很晚才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，而做作業(yè)時(shí)效率又不高，時(shí)常等到很晚才完成，這樣一來(lái)，晚上睡覺(jué)就睡晚了，早上總是起不來(lái)，循環(huán)。孩子不愿意好好寫(xiě)作業(yè)，這是心理問(wèn)題嗎?應(yīng)該怎么辦呢? 所以，不管你是家長(zhǎng)還是老師，我給你的建議是冷靜，孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不管好壞，這只是他人生整個(gè)階段的一小段插曲。

雖然當(dāng)事人大聲表達(dá)某種荒誕的思想或情感，但是他們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一種微弱的聲音在反對(duì)自己。他們的大聲表達(dá)，從某種意義上說(shuō)，只不過(guò)是在說(shuō)服自己接受那些說(shuō)出來(lái)的思想或情感，打壓內(nèi)心那個(gè)反對(duì)的聲音。這個(gè)時(shí)候，咨詢師可以鼓勵(lì)當(dāng)事人自我挑戰(zhàn)，即問(wèn)當(dāng)事人：他們內(nèi)心有哪些相反的思想，相反的情感，并請(qǐng)當(dāng)事人提供證據(jù)，婚姻問(wèn)題心理咨詢，為它們作證。例如，有的同學(xué)說(shuō)自己很恨一個(gè)人，這個(gè)時(shí)候，我們不妨問(wèn)問(wèn)他對(duì)對(duì)方還有哪些愛(ài)，對(duì)對(duì)方還有哪些幻想。這樣，當(dāng)事人可以更加直面內(nèi)心的情感，更深刻地理解自己。

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