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學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種

學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種：一種是傳統(tǒng)的課堂式教育，一種是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，拓展訓(xùn)練就是一種有代表性的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。 所謂的課堂式教育就是由老師在課堂上講，學(xué)生在下面聽(tīng)，有時(shí)還要記一些筆記以鞏固學(xué)習(xí)的效果。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方式我們并不陌生，從小學(xué)一直到大學(xué)，我們接觸的教育基本上都是這種方式。但是這種學(xué)習(xí)方式很枯燥也很乏味讓人很生興趣，同時(shí)對(duì)于一些需要運(yùn)用的知識(shí)更是難以掌握。 當(dāng)然我們并不是要否定課堂式教育，我只是想說(shuō)明它是不的，也不是全的，是有很多缺陷的。針對(duì)這種情況出現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)方式，就是在國(guó)內(nèi)大家周知的拓展訓(xùn)練。 拓展訓(xùn)練促進(jìn)員工勇于挑戰(zhàn)的精神。 現(xiàn)在很多企業(yè)進(jìn)行拓展訓(xùn)練，不僅僅單純是為了能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作能力，重要的就是能夠培養(yǎng)員工挑戰(zhàn)各種困難的信念，還可以更有效的管理自己的情緒，為了能夠更配合企業(yè)的工作發(fā)展要求，較大程度的激發(fā)員工更多的潛能，讓企業(yè)可以通過(guò)這樣的方式更好的找到管理方法。

拓展訓(xùn)練的意義:提升團(tuán)隊(duì)合作的能力

拓展訓(xùn)練的意義：提升團(tuán)隊(duì)合作的能力。

拓展培訓(xùn)可以幫助企業(yè)更好的提升其團(tuán)隊(duì)合作的能力。這一種拓展培訓(xùn)是通過(guò)一系列的活動(dòng)去更好的塑造團(tuán)隊(duì)的活力，更好的推動(dòng)組織的成長(zhǎng)。其所具有的具體的培訓(xùn)方式是非常的多樣化的，也是在不斷的發(fā)展和進(jìn)步的。

在培訓(xùn)當(dāng)中通過(guò)生動(dòng)和豐富的內(nèi)容，以啟發(fā)示的訓(xùn)練方式，讓團(tuán)隊(duì)的意識(shí)深深的扎入每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的心中。從而讓今后的工作當(dāng)中發(fā)揮更大的作用，對(duì)于一個(gè)企業(yè)良好的發(fā)展而言也是具有很大的意義。

戶外拓展可以更好的獲得收益

拓展可以更好的獲得收益。

不僅如此，企業(yè)也可以通過(guò)這種方式來(lái)獲得一定的收益，因?yàn)閼敉馔卣箍梢愿玫母倪M(jìn)員工的工作表現(xiàn)，可以提升員工的整體素質(zhì)，從而激發(fā)他們的主動(dòng)性。員工有了主動(dòng)性之后，才能較大程度發(fā)揮創(chuàng)造力，從而為企業(yè)帶來(lái)更大的收益。所以對(duì)于企業(yè)來(lái)講，進(jìn)行戶外拓展，無(wú)形之中是降低了對(duì)員工的管理成本的。

打造更好的企業(yè)文化。

戶外拓展可以幫助企業(yè)打造更好的企業(yè)文化，增加員工對(duì)于企業(yè)的認(rèn)同感以及責(zé)任感。因?yàn)樵谶M(jìn)行戶外拓展的同時(shí)，是可以更好的提升員工的個(gè)人能力的?？梢宰屗麄儼l(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們可以在工作獲得更大的成就，從而有效的增加整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力以及向心力。

拓展訓(xùn)練者能夠通過(guò)各種不同種類、形式的、內(nèi)容的野外生存訓(xùn)練

拓展訓(xùn)練者能夠通過(guò)各種不同種類、形式的、內(nèi)容的野外生存訓(xùn)練，讓我們變得更加成熟起來(lái)，做事態(tài)度、辦事能力、為人品質(zhì)等等都能得到更好的提升，這也是一種良好修養(yǎng)的提升，是更好的陶冶情操的集中體現(xiàn)，讓綜合能力更好的提升。

完善人格。

在拓展訓(xùn)練中我們各方面都能得到更好的提升，尤其是人格魅力，通過(guò)各種極限挑戰(zhàn)讓性格中的缺陷更好的暴露出來(lái)，同時(shí)也讓我們努力去克服我們身上的一些缺點(diǎn)，從而塑造一個(gè)的自我，這也是人格完善的有效途徑。