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   那么在建立孩子呼名反應(yīng)的過程中，我們到底需要注意哪些事項(xiàng)呢？

1.不要頻繁地叫孩子名字

很多家長在家會(huì)經(jīng)常叫孩子名字，而叫名后往往是讓孩子去做事，孩子不愿意理睬了還會(huì)一直叫，zui后，家長的指令儼然就變成了無效指令，也就是我們常說的空指令。

2.什么時(shí)候叫孩子的名字

（1）被叫到名字會(huì)有好事發(fā)生時(shí)可以叫孩子的名字：每次叫到孩子的名字后緊跟著你會(huì)給他好吃的東西或者是有好玩的玩具給他玩，又或者是即將開始孩子非常感興趣的活動(dòng)。

（2）當(dāng)孩子的呼名反應(yīng)能力已經(jīng)建立得足夠好，可以區(qū)分名字和任務(wù)的時(shí)候。

 本體覺失調(diào)的感統(tǒng)訓(xùn)

倒水

游戲玩法：準(zhǔn)備兩個(gè)杯子，其中一個(gè)杯子盛有半杯水。讓孩子兩手拿起裝有水的那個(gè)杯子，并把水倒向沒有水的那個(gè)杯子中。然后再拿起有水的杯子，向沒有水的杯子中倒水，依次反復(fù)練習(xí)。

溫馨提示：為了防止孩子不慎將杯子打碎，家長zui好準(zhǔn)備兩個(gè)塑料的杯子。同時(shí)，在訓(xùn)練過程中，家長需要要求孩子在倒水時(shí)不要把水灑出來。

 家長如何引導(dǎo)和訓(xùn)練孩子吹氣？

1.吸管吹畫

將水彩顏料滴在圖畫紙上，用喜歡對(duì)著顏料向各個(gè)方向吹。換一種顏料顏色，繼續(xù)用吸管吹畫。這個(gè)游戲不僅能鍛煉孩子的氣息能力，還有助于培養(yǎng)孩子的想象力。

2.吹蠟燭

家長可以先做個(gè)示fan，告訴孩子怎么吹蠟燭，比如一口氣吹滅蠟燭或者是慢慢吹而不把蠟燭吹滅。一開始可以是用一支蠟燭進(jìn)行訓(xùn)練，后面可以點(diǎn)燃兩支蠟燭或者是多支蠟燭，也可以是粗細(xì)不同的蠟燭。

吹蠟燭這個(gè)活動(dòng)還是比較危險(xiǎn)的，家長一定要注意孩子的安全問題。