泰安青少年研學(xué)主題流程性價(jià)比出眾,世際園軍魂教育基地

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多朋友都很注重教育方面的發(fā)展。研學(xué)，可能還有朋友對其了解的并不是很多，其主要就是通過培訓(xùn)來提升的素質(zhì)和技能，促進(jìn)人員的進(jìn)步。下面就由世際園國防教育基地來為您講一講：

研學(xué)即研究性學(xué)習(xí) ,國際上統(tǒng)稱 探究式學(xué)習(xí)Hands-on Inquiry based Learning(HIBL)。研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式。

開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)的主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的深度融合，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多朋友都很注重教育方面的發(fā)展。研學(xué)，可能還有朋友對其了解的并不是很多，其主要就是通過培訓(xùn)來提升的素質(zhì)和技能，促進(jìn)人員的進(jìn)步。下面就由世際園國防教育基地來為您講一講：

研究性學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)的模式和標(biāo)準(zhǔn)起源于美國，1980年代美國把“Hands-on Inquiry based Learning(HIBL)”列為基礎(chǔ)教育改革的重要原則之一，促進(jìn)了美國科技創(chuàng)新的發(fā)展，被美國認(rèn)為找到了一條成功的道路。1995年'探究式學(xué)習(xí)'引進(jìn)到法國叫“動(dòng)手和面團(tuán)”，2001年引進(jìn)到中國簡稱“做中學(xué)”，就是讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的實(shí)踐中利用學(xué)到知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。探究式學(xué)習(xí)既是學(xué)習(xí)的目的，又是學(xué)習(xí)的理念方法和模式，是“素質(zhì)教育”的根本出路。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育的發(fā)展在不斷的進(jìn)步。研學(xué)是有計(jì)劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。下面世際園國防教育基地帶您來簡單了解一下研學(xué)旅行課程目標(biāo)的意義在以下方面：

對中小學(xué)研學(xué)旅行意義的思考

都說身體和心靈總有一個(gè)要走在路上，要么讀書，要么旅行。最近相關(guān)部門聯(lián)合發(fā)改委、交通的部門、保監(jiān)會(huì)等11部門開展關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見，讓我們看到了讓孩子走出書的世界，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的世界，走進(jìn)大自然的世界的希望。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”；中小學(xué)通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)的主義的核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動(dòng)多方面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)，養(yǎng)成文明旅游的行為習(xí)慣。

研學(xué)，是近年來比較新穎的教學(xué)方式，受到了很多家長孩子們的歡迎。那么研學(xué)中所具備的特點(diǎn)是否了解呢？今天就由世際園國防教育基地的小編來為您講一講：　

研學(xué)旅行的特點(diǎn)

公益性。

現(xiàn)階段我國中小學(xué)教育都屬于國家承擔(dān)主要費(fèi)用的公共事業(yè)，研學(xué)旅行是學(xué)校開展的教育活動(dòng)，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此活動(dòng)具有公益性質(zhì)。如果研學(xué)旅行所需費(fèi)用應(yīng)由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)的，也只能適當(dāng)收取成本費(fèi)，隨同老師費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。學(xué)校不能開展以贏利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，對特困家庭的學(xué)生要減免費(fèi)用。既然是公益活動(dòng)，政府行政部門就要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，劃撥開展研學(xué)旅行的?？睿M量減輕學(xué)生的旅行經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)要制定針對研學(xué)旅行的景點(diǎn)門票、經(jīng)營稅收有關(guān)優(yōu)惠政策，獎(jiǎng)勵(lì)與推動(dòng)旅游企業(yè)對研學(xué)旅行市場進(jìn)行開發(fā)，促進(jìn)研學(xué)旅游的可持續(xù)發(fā)展。